LUCAS GORTÁZAR Y JUAN MANUEL autores del libro: Educación universal: un proyecto de historia de las desigualdades
ALFONSO GONZÁLEZ HERMOSO DE MENDOZA Las IIAA a buen seguro cambiarán no sólo nuestra forma de aprender, sino también nuestra forma de vivir y de acceder al trabajo.
MARIO RÍSQUEZ Y ARIEL JEREZ Vivimos en una era de creciente confusión y desorientación, donde la desinformación y el negacionismo han encontrado un terreno fértil para expandirse
MARIANELA ROJAS GARBANZO Las universidades latinoamericanas pueden establecer un modelo de educación superior que priorice la equidad, la inclusión y el compromiso social, mientras responden a los desafíos del mercado global
ALFONSO GONZÁLEZ HERMOSO DE MENDOZA Sin duda las universidades son mucho más que cooperativas de profesores, pero también es cierto que sólo podrán ser lo que quiera e impulse su profesorado
ALFONSO LÓPEZ-TELLO Cada universidad, considerando su contexto, titularidad y las limitaciones legales, debería reflexionar sobre su propósito y definirlo mediante un proceso similar al de las empresas.
MARÍA JOSÉ GARCÍA RUBIO Y JOSÉ PIQUER MARTÍNEZ La mentoría universitaria puede contribuir de manera decisiva al desarrollo académico y personal de los estudiantes universitarios
TOMÁS JIMÉNEZ Las universidades iberoamericanas desempeñan un papel crucial en la solución de problemas locales y regionales, como la desigualdad, el desarrollo económico y la sostenibilidad
ALFONSO GONZÁLEZ HERMOSO DE MENDOZA El texto nos invita reflexionar sobre la singularidad y relevancia de las universidades, destacando la importancia de su integración en las sociedades que las acogen
El informe de la IAU destaca la importancia de la internacionalización como un componente clave para el desarrollo académico y la competitividad global de las universidades
I. BUENO, S. DA SILVA, F. ESPINOSA y S. ZAMORANO La academia nos dice “no cambies nunca”, porque cambiar y evolucionar con estas condiciones es prácticamente otra carrera de fondo.
VERA SACRISTÁN La universidad también puede llevar a cabo iniciativas cotidianas que la aproximen a los barrios, pueblos y sectores sociales que ni siquiera se plantean llegar a ella
