BLANZA TRAVESÍ La universidad no debe competir con la IA en velocidad de procesamiento, tampoco puede hacerlo, así que el valor de su formación residirá en la profundidad de juicio
universidad
ADELAIDA MARCO SALAS El problema aparece cuando reducimos la decisión solo a la empleabilidad inmediata, porque el desarrollo profesional no es una carrera de 6 meses, sino de décadas
GABRIEL CHANCEL VALANTE Y ROSER PERICÓN RAMON La figura de un igual puede transmitir una información más ajustada a la realidad para que el alumnado de secundaria la tenga en cuenta en la reflexión sobre la elección vocacional y, si se da el caso, llegue a la Universidad con expectativas más realistas
RAFAEL GARCÍA-PARRADO La IA puede hacer que aprender sea más fácil, más continuo y personalizado que nunca.
CECILIA LLOP Las organizaciones sociales, administraciones territoriales, colectivos profesionales o representantes de comunidades locales apenas aparecen. La calidad se define, así, desde un círculo de actores familiar y controlable
CECILIA LLOP Cuando la universidad se organiza para un estudiante que ya no existe. Un nuevo informe revela las realidades ocultas del empleo estudiantil en la educación superior del Reino Unido
JOSÉ PEDRO GARCÍA SABATER Cuando todo es visible y rastreable, desaparece la profundidad, lo ambiguo, lo humano. Y en ese terreno, la IA simplemente es más eficaz
JOANNA BLAHOPOULOU Y SILVIA ORTIZ BONNIN La mayoría de los y las estudiantes desconoce los límites normativos o los riesgos técnicos, tales como los sesgos algorítmicos, las "alucinaciones" o la delegación acrítica de funciones cognitivas esenciales para el aprendizaje.
ANTONIO MARTÍNEZ GARCÍA El ser un excepcional estudiante no significa que posea esas competencias y habilidades solo conocimientos.
MADA JURADO ¿Cómo preparamos a una generación para un futuro que, económicamente, parece no necesitarles?
JUAN CARLOS RAMIRO IGLESIAS La accesibilidad tecnológica ya no es un complemento, sino una condición indispensable para construir un sistema educativo moderno, equitativo y preparado para los desafíos del futuro.
ANDREA MARTÍNEZ CUENCA La formación en línea aporta flexibilidad, escalabilidad y acceso continuo, elementos esenciales para las empresas y profesionales que nos movemos en entornos cambiantes y globales
