Amaya Mendikoetxea Pelayo, rectora de la Universidad Autónoma de Madrid, nos aproxima al cambio cultural que en temas de género están experimentando las universidades españolas
CARMEN BRONCANO Irene Milleiro Díaz es una de las mujeres más influyentes del panorama social. Estudió Derecho en la Universidad...
ANA VIDU Primera víctima en denunciar por acoso sexual al catedrático más reincidente de la facultad y uno de los profesores con más denuncias en España
ERNESTO CHINKES Metared es uno de lo proyectos más interesantes de cooperación entre universidades iberoamericanas. El informe "Estrategia y transformación de las univerdades: un enfoque para el gobierno universitario" es una buena muestra de su trabajo
ALEJANDRO CARRA BIOSCA. Una comunicación que muestre con claridad nuestra identidad (misión), mediante un relato riguroso y honesto, fortalecerá nuestra reputación corporativa y hará partícipe a la sociedad de la gran misión de la Universidad
SANTIAGO IÑIGUEZ DE ONZOÑO Y SALVADOR CARMONA Los rankings universitarios se fundamentan en criterios inequívocos de valor académico y reducen la asimetría de información entre las universidades y sus stakeholders
RAMÓN FLECHA Dentro de poco quienes hoy miran para otro lado dirán que siempre actuaron contra esta lacra que tanto perjudica a nuestras universidades
JUANJO BECERRA La mayor parte de las universidades públicas y privadas de España no aprovechan las ventajas competitivas que proporciona contar con una estrategia de comunicación moderna y profesional
M. PILAR AIVAR Como están señalando muchos autores, que la movilidad internacional en los términos actuales es poco inclusiva y puede ser, además, una gran fuente de desigualdad y generar un efecto negativo de "fuga de cerebros"
JOSÉ MANUEL TORRALBA, Los post-docs son la columna vertebral del sistema de Ciencia. Y sin embargo, no somos capaces de establecer un entorno laboral y salarial que permita retenerles en el sistema. Evidentemente algo estamos haciendo mal en Ciencia, y no es lo único.
LOURDES EPSTEIN CAL Y MAYOR Recuperar la universidad es “asumir que en la compleja y mercantilizada realidad actual, la relevancia de la universidad depende (…) de su capacidad para vincularse a las comunidades a las que sirve, de ocuparse de los problemas del mundo, de esforzarse por abrir el saber
ENRIQUE MAESTU La UE ha definido con una claridad nunca vista el lugar que las universidades deben de tener en la construcción del conocimiento y el desarrollo de las sociedades en las próximas décadas
