AINHOA MARCOS La transformación digital en la educación superior ha avanzado significativamente, pero a distintas velocidades según la institución y su grado de compromiso con la innovación
CARLOS MAGRO La Prueba de Acceso a la Universidad es un eslabón más en la larga cadena de reproducción del estatus quo y en el mantenimiento estructural de la desigualdad educativa
ISABEL GÓMEZ ALONSO El informe revela que la ansiedad asociada al proceso de admisión universitaria es prácticamente universal. El 89% de los estudiantes encuestados afirma experimentar ansiedad moderada a severa durante este periodo.
EMILIE BROWN Las medidas de accesibilidad benefician a toda la comunidad estudiantil, no solo a quienes tienen discapacidades
MIGUEL COPETTO En un momento en que los líderes políticos vacilan, el mundo académico debe ser una voz activa y crítica que ayude a definir nuevos modelos de convivencia global
MARTHA BEATRIZ PELUFFO ARGON Cuando uno aborda la construcción de un espacio educativo común también debe tener presente que es necesario tener políticas integrales que reconozcan la movilidad humana como un derecho y garanticen la igualdad de oportunidades
LULA DE LEÓN Sin cambio cultural, no hay transformación digital
MIGUEL ÁNGEL FERNÁNDEZ La digitalización no es solo tecnología, es un cambio cultural profundo
ALFONSO GONZÁLEZ La relación online no es una versión diluida del campus; es una ecología diferente que requiere una sintonía psicológica deliberada con la realidad de estudiantes diversos, con poco tiempo y distribuidos digitalmente
LUCÍA BÉCQUER La industria tecnológica educativa lo tiene claro: la digitalización es un proceso estructural, no un parche temporal
MARIANO JABONERO Iberoamérica y la Unión Europea son, y serán siempre, aliados naturales porque compartimos lenguas, tradiciones, historia y, sobre todo, una cosmovisión común
MANUEL ABELLÁN SERNA La tecnología digital ha transformado la manera en que se enseña y se aprende, ofreciendo herramientas que facilitan el acceso a la información, la colaboración y la personalización del aprendizaje
