MARÍA ISABEL RAMÍREZ Existen diversas ayudas tanto públicas como privadas para asistir a las personas con discapacidad en el acceso a la educación universitaria
ENTREVISTAS
Un diálogo sobre el espacio común de educación superior AL-UE con sus protagonistas
Artículo Al Azar
VALERIO ROCCO Es paradójico que uno de los países del mundo con mayor patrimonio cultural, literario y filosófico haya descuidado (y a veces despreciado) tanto los estudios humanísticos
RUTH HERNÁNDEZ Cada vez valoramos más la combinación entre aprendizaje formal, experiencia, competencias y actitud
ADELAIDA MARCO SALAS El problema aparece cuando reducimos la decisión solo a la empleabilidad inmediata, porque el desarrollo profesional no es una carrera de 6 meses, sino de décadas
IGNACIO RAMOS GOROSTIOLA Para que la formación on line sea realmente eficiente se va a requerir tiempo y una transformación real por parte de las universidades
SALUSTIANO MATO. Las universidades están en disposición de ser uno de los actores de referencia para el diseño y la ejecución de formación ocupacional
JOCELYNE GACEL-ÁVILA Es fundamental buscar alternativas más inclusivas que permitan a más estudiantes beneficiarse de experiencias internacionales
PAMPA GARCÍA La ciencia no solo tiene que ver con lo que se hace en los laboratorios, sino con un análisis multidisciplinar de la realidad en el que las ciencias sociales son indispensables
MALENA ROMERALO Los MOOC, infoproductos y bootcamps han democratizado el acceso al conocimiento y han puesto en jaque el modelo tradicional universitario
VEGA PÉREZ Con la introducción de la IA, estamos delegando la evaluación de procesos complejos a sistemas que, con frecuencia, carecen de un control riguroso sobre la calidad de su output y que además no ofrecen mecanismos claros para subsanar los errores que generan
MARIO ALBORNOZ Los rankings internacionales merecen un examen crítico para entender qué es lo que están diciendo, si es que algo dicen
JUAN ROJO Los sectores más reaccionarios de nuestra sociedad están intentando trasladar a la educación superior el modelo clasista de nuestra enseñanza media
