CON RIGOR archivos - Página 8 de 34 - ES de ES: Aprendemos entre todos

Transformar las universidades para transformar el mundo

ALFONSO GONZÁLEZ HERMOSO DE MENDOZA El artículo analiza el papel esencial y los retos de la universidad en una sociedad democrática del siglo XXI. El autor sostiene que la universidad es una institución en transformación permanente cuya misión fundamental es transformar el mundo transformándose a sí misma.

Universidades en emergencia: el futuro en riesgo

MÓNICA MARQUINA Cada partida recortada implica un retroceso en la vida cotidiana de miles de personas

LA EQUIDAD EN EL ACCESO Y LA ADMISIÓN A LA UNIVERSIDAD EN ESPAÑA

JAVIER OUBIÑA Todos los estudiantes tienen los mismos derechos a la hora de ser admitidos en la universidad, independientemente de dónde esté situada esta universidad y en qué territorio hayan realizados las pruebas de acceso y admisión

Docencia universitaria: eso que estorba entre paper y paper

AMALIO REY Es un secreto a voces en el ámbito académico: la docencia se relega a un papel secundario, casi molesto

Reforzando la alianza entre universidad y sociedad

ANTONIO ABRIL Tenemos una misión crucial: mejorar la relación universidad-empresa, una de las grandes asignaturas pendientes de la sociedad y la economía españolas

Punto de inflexión

MANUEL VILA La clave del aprendizaje no radica solo en la transmisión de conocimientos, sino en la capacidad de experimentar, colaborar y aplicar soluciones en entornos reales

Cuatro desafios de la educación superior en el siglo XXI

MIGUEL ÁNGEL ACOSTA En este nuevo ecosistema de abundancia informativa, la universidad ya no es la única puerta de acceso al saber. Ya no tiene el monopolio del conocimiento

Del aula al algoritmo: el nuevo contrato educativo que la universidad no puede evitar

RAQUEL ALONSO La universidad debe dejar de ver a la industria como proveedor y comenzar a construir ecosistemas de innovación compartidos

Las apps crean universidad

MANUEL RIVERA Los usuarios, ante la posibilidad de utilizar una app o una web para relacionarse con una entidad, optan mayoritariamente por usar la app

Algo más que cooperación, mucho más que un mercado. Hacia el Espacio Común de Educación Superior ALC-UE

ALFONSO GONZÁLEZ Es necesario salir de las declaraciones institucionales y de las micro políticas, que, aunque bien intencionadas, siguen teniendo un carácter testimonial

¿Qué pueden aprender mutuamente las universidades y las escuelas de negocio?

MIGUEL ÁNGEL ACOSTA Universidades y escuelas de negocio no deben mirarse desde la distancia, sino reconocerse como aliados estratégicos en una causa común: formar personas capaces de pensar, de actuar y de transformar el mundo.