CECILIA GONZÁLEZ LLOP. El testimonio directo y sincero de una estudiante sobre su experiencia universitaria en estos dos años de COVID nos deja muchas preguntas y algunas deudas.
CON RIGOR
El criterio de personas con experiencia sobre los temas de mayor impacto en la ES.
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JOSÉ ANTONIO DÍAZ. ¿Qué papel juegan las universidades en la sociedad del bienestar?
MARTA MARTÍN LLAGUNO Las tensiones entre la neutralidad política y la autonomía universitaria son manifestaciones de conflictos sociales graves que comprometen la libertad académica.
PABLO HERMOSO DE MENDOZA. ¿Qué mide la inteligencia de una ciudad?
SEGUNDO PÍRIZ DURÁN. "Nunca estaré satisfecho hasta que la influencia benéfica de la Universidad llegue a todas las familias del estado" declaró en 1905 Charles Van Hise
MARIANO FERNÁNDEZ ENGUITA. Nuevos públicos, nuevos espacios, nuevos contenidos, nuevos retos sociales demandan respuesta de la universidad.
MÓNICA ECHEVERRY Hago parte de la primera generación con estudios avanzados de toda mi familia y me enorgullece saber que soy un agente de cambio y de inspiración para nuevas generaciones
MARÍA ENCINA GONZÁLEZ MARTÍNEZ. El COVID ha desatado una pandemia de agotamiento laboral, también llamado “burnout” que afecta a profesores y estudiantado.
RAFAEL GARESSE. Los programas Severo Ochoa y María de Maeztu han demostrado que la universidad no reúne en la actualidad las condiciones para gestionar una investigación de excelencia.
DÉBORA GALVANI y VALÉRIA MACEDO. La Universidad Federal de São Paulo con su Cátedra Kaapora ofrece un espacio en común para los saberes académicos y los conocimientos tradicionales y no hegemónicos.
LYDIA SERRANO. La delicada relación entre el maestro y el aprendiz está en la esencia de la universidad. No hay aprendices mudos, ni maestros ignorados.
MARITA COPES Es urgente redefinir las políticas educativas con la visión integral y actualizada sobre el ODS 4. El Factor T: tiempo, talento y tecnología, aporta pautas iniciales sobre las cuales consensuar las respuestas alternativas
