ANA ISABEL CALVO La transformación digital en la universidad ya no es una opción tecnológica, sino una urgencia cultural
Tecnología
ALFONSO GONZÁLEZ La inteligencia artificial, aunque reconocida como palanca de transformación, aún no es una prioridad de inversión para la mayoría de las instituciones,
RAMÓN EIXARCH Entender que la digitalización no es solo un medio, sino una forma distinta de enseñar, aprender y gestionar
SILVINA P. VALDEZ La inteligencia artificial, el análisis del aprendizaje y las credenciales digitales están redefiniendo la forma en que enseñamos, aprendemos y certificamos habilidades en un mundo en constante evolución
ISABEL ALONSO GÓMEZ Universidad 2025" ofrece una visión panorámica y prospectiva sobre los desafíos y oportunidades de la universidad, con especial atención al impacto de la IA y los modelos internacionales más innovadores
PAU PLANA/ ANTONI BERTRAN En tecnología se debe de impulsar un cambio que venga de los alumnos, que sean los que marquen hacía dónde se requiere ir
BAPTISTA BORRELL Vivemos en un entorno de auténtica competencia por el alumno, lo cual obligará a las universidades a hacer la reflexión sobre “a lo que se deben dedicar”
JOAQUÍN RODRÍGUEZ ¿Están las empresas que desarrollan tecnologías educativas realmente al servicio de la educación?
LUCÍA BÉCQUER Descubre los desafíos y oportunidades de la inteligencia artificial en la educación en Iberoamérica. Exploramos el acceso equitativo a la tecnología, la capacitación docente, la ética en su uso y la personalización del aprendizaje
ÁNGEL GARCÍA CRESPO Las redes de contacto creadas en la universidad son clave para el desarrollo académico y profesional.
Preocupaciones, demandas y propuestas para construir un futuro digital más consciente, ético y humano.
«El debate debemos centrarlo en algunos aspectos que hemos ido mencionando antes:...
