KEVIN HOUSE El mundo actual demanda graduados que dominen la teoría, pero que también sepan transferir ese conocimiento a contextos reales.
Tecnología
BLANZA TRAVESÍ La universidad no debe competir con la IA en velocidad de procesamiento, tampoco puede hacerlo, así que el valor de su formación residirá en la profundidad de juicio
RAFAEL GARCÍA-PARRADO La IA puede hacer que aprender sea más fácil, más continuo y personalizado que nunca.
JOSÉ PEDRO GARCÍA SABATER Cuando todo es visible y rastreable, desaparece la profundidad, lo ambiguo, lo humano. Y en ese terreno, la IA simplemente es más eficaz
JOANNA BLAHOPOULOU Y SILVIA ORTIZ BONNIN La mayoría de los y las estudiantes desconoce los límites normativos o los riesgos técnicos, tales como los sesgos algorítmicos, las "alucinaciones" o la delegación acrítica de funciones cognitivas esenciales para el aprendizaje.
JUAN CARLOS RAMIRO IGLESIAS La accesibilidad tecnológica ya no es un complemento, sino una condición indispensable para construir un sistema educativo moderno, equitativo y preparado para los desafíos del futuro.
MARÍA DEL CASTILLO Las universidades deben convertirse en un agente permanente del aprendizaje a lo largo de la vida del estudiante y del luego ya profesional.
ARTURO AZCORRA Y FERNANDO MAIRATA
El problema no es la falta de conciencia, sino la falta de recursos. A menudo, la ciberseguridad compite con otras prioridades, y solo se invierte con fuerza cuando el ataque ya ha ocurrido
ALFONSO GONZÁLEZ HERMOSO DE MENDOZA Los sistemas sanitarios requieren perfiles capaces de trabajar con salud digital, inteligencia artificial, datos masivos, nuevos modelos de atención y demandas sociales de equidad, personalización y participación
PEPE CEREZO La atención se convierte en mercancía, y el diseño de los entornos digitales se orienta a maximizar su extracción.
ANTONIO SERRANO ACITORES La IA debe reforzar el pensamiento crítico; si lo anestesia, es anti-universitaria
VIRIDIANA LÓPEZ RODRÍGUEZ La formación online brinda algo profundamente transformador: la capacidad de tomar el control del propio futuro
