TONY BATES. El COVID nos condujo a un aprendizaje digital de emergencia sin tiempo ni recursos para hablar de un auténtico aprendizaje digital.
Tecnología
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MARIANO FERNÁNDEZ ENGUITA. Nuevos públicos, nuevos espacios, nuevos contenidos, nuevos retos sociales demandan respuesta de la universidad.
OPEN DATA POLICY LAB Manifiesto "Tercera ola de datos abiertos" Cómo acelerar la reutilización de los datos para fines de interés público, garantizando al mismo tiempo los derechos de los datos y el florecimiento de la comunidad
JUAN JIMÉNEZ MORILLAS La pregunta que cabe hacerse es si esta tecnología de realidad virtual es la antesala a una «pedagogía del siglo xxi», si es una herramienta más o si realmente aporta algo más allá de ser un recurso vistoso.
ISABEL FERNÁNDEZ La tecnología que personaliza los anuncios es la misma que puede mejorar nuestra capacidad de aprendizaje
KAREN MAEX La Rectora de la Universidad de Amsterdam, Karen Maex, demanda una ley para que la Universidad se convierta en una guardiana del conocimiento científico, en una garante del libre acceso a los datos sobre los que se construya una ciencia al servicio del bien común.
JAVIER DE LA CUEVA Las universidades tienen una especial responsabilidad a la hora de implantar infraestructuras tecnológicas plenamente respetuosas con los derechos fundamentales del profesorado y del estudiantado.
CRISTOBAL COBO Y AXEL RIVAS Los cambios acelerados en los modelos de aprendizaje y en los negocios educativos nos obligan a hacernos una pregunta ¿está la educación bajo control? y en su caso, ¿de quién?
JOAQUÍN RODRÍGUEZ La alfabetización digital es mucho más que el mero conocimiento de alguna de las funcionalidades básicas del software y de los soportes digitales
FARAÓN LLORENS LARGO La industria tecnológica no diseña productos, diseña usuarios, cuando su uso es mayoritario, diseña también la propia sociedad.
DOMENICO FIORMONTE Pronto veremos diplomas hechos a la medida de una persona. La inteligencia artificial será el sastre que confeccionará el traje perfecto para cada individuo, desde la cuna hasta la tumba. Ir a la escuela o a la universidad para muchos será un acto superfluo.
JESÚS TRAMULLAS Las sociedades aprecian lo que conocen, lo que pueden aprovechar en su vida diaria, en la cercanía, todo lo que resuelve un problema o una duda, y permite tomar una decisión. Si no existiese Wikipedia, la ciencia abierta necesitaría inventarla
