Tecnología archivos - ES de ES: Aprendemos entre todos

La Universidad frente a la equidad digital

OSCAR MONTES ¿Hacia dónde mirar? Imaginemos una Universidad que publica en abierto por defecto, instala laboratorios digitales en escuelas públicas, diseña algoritmos inclusivos, mide parte de su éxito por las brechas que ayuda a cerrar y codiseña tecnologías con las comunidades

Sobre la competencia digital

JOAQUÍN RODRÍGUEZ La alfabetización digital es mucho más que el mero conocimiento de alguna de las funcionalidades básicas del software y de los soportes digitales

Transformación digital de la enseñanza y el aprendizaje en la educación superior. UNESCO-ICHEI & Tsinghua University

CONCHI GARCÍA DIÉGUEZ Una nueva hoja de ruta para la transformación digital de la educación y abogando por un enfoque de la tecnología y la conectividad hacia el cumplimiento de los derechos humanos

La IA informa, el orientador acompaña. La decisión sigue siendo humana

FERNANDO PAVÓN La orientación profesional evolucionará hacia modelos híbridos donde la IA aporte el análisis de datos y el orientador aporte el acompañamiento humano

Aprendizaje informal en la era de la Inteligencia Artificial

TÍSCAR LARA Las posibilidades que abre la Inteligencia Artificial para el aprendizaje informal humano, en el que se inspira y del que se nutre, son inmensas y convendría no ignorar esta nueva era, que no es tanto una ola como sí un tsunami, para comprender, acompañar y orientar el fenómeno

La cooperación tecnológica entre universidades. Universitas XXI

SANTOS PAVÓN DE PAULA, Universitas XXI es el resultado de la cooperación entre universidades para dotarse de las mejores soluciones tecnológicas

De la promesa de la sociedad del conocimiento a la sociedad del control

JAVIER DE LA CUEVA Las universidades tienen una especial responsabilidad a la hora de implantar infraestructuras tecnológicas plenamente respetuosas con los derechos fundamentales del profesorado y del estudiantado.

El aprendizaje virtual es menos eficaz, ¿verdad?

TONY BATES. El COVID nos condujo a un aprendizaje digital de emergencia sin tiempo ni recursos para hablar de un auténtico aprendizaje digital.

«Ciudadanía, aprendizaje y competencias digitales docentes», estudio de MetaRed

MARINA VICARIO, Grupo de EdTech de MetaRed México ha identificado buenas prácticas en el ecosistema nacional e internacional, que inciden en el desarrollo de la competencia digital de todos los miembros de la comunidad universitaria

¿A qué podemos llamar universidad? La emergencia de nuevos operadores en la educación superior

ALFONSO GONZÁLEZ HERMOSO DE MENDOZA La salvaguardia de las universidades corresponde a cada profesor que ha de hacer sentir a cada estudiante la experiencia transformadora de su paso por las universidades.

Lo digital ya no es un complemento, es parte de la esencia misma de la experiencia universitaria

RAMÓN EIXARCH Entender que la digitalización no es solo un medio, sino una forma distinta de enseñar, aprender y gestionar

Educar para la incertidumbre

PEPE CEREZO En un mundo crecientemente gobernado por datos y automatismos, la educación tiene la responsabilidad de preparar a los estudiantes para vivir en la incertidumbre,

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