FARAÓN LLORENS El ChatGPT sigue la corriente a quien interactúa con él, le dice lo que quiere oír (como también hacen algunos humanos)
Tecnología
ALFONSO GONZÁLEZ HERMOSO DE MENDOZA La salvaguardia de las universidades corresponde a cada profesor que ha de hacer sentir a cada estudiante la experiencia transformadora de su paso por las universidades.
LUCÍA BÉCQUER La industria tecnológica educativa lo tiene claro: la digitalización es un proceso estructural, no un parche temporal
MARTA CARRETERO NAVARRO Los debates se polarizan entre la fascinación tecnológica y el miedo a la sustitución humana, dejando poco espacio para la reflexión crítica basada en datos
EMILIE BROWN Las medidas de accesibilidad benefician a toda la comunidad estudiantil, no solo a quienes tienen discapacidades
JORGE RAEDÓ La belleza de los espacios educativos, y del sistema de arquitecturas educativas, reside en su eficiencia pedagógica
JESÚS GONZÁLEZ BARAHONA Debemos reflexionar sobre cómo digitalizar nuestras Universidades pensando no solo en cómo resolver los problemas de hoy, sino también los que surgirán a largo plazo. Nos jugamos ser o no ser dependientes digitales, nada menos
PABLO RIVAROLA PADRÓS Cuando una universidad integra una plataforma con criterio pedagógico claro, con docentes formados para ese entorno y con sistemas de acompañamiento estudiantil diseñados para el medio digital, el resultado puede ser una experiencia formativa tan rigurosa como la presencial y más accesibl
FRANCESC M. ESTEVE MON Es preciso que las universidades dispongan de una estrategia institucional que ponga el énfasis en aquellos aspectos clave para una adecuada implementación de lo digital
FARAÓN LLORENS LARGO ¿Cómo deben adaptarse las universidades para preparar a los profesionales del futuro en un contexto cada vez más influido por la IA?
MIGUEL COPETTO Pero defender un trabajo durante unos minutos, explicar una decisión o responder a una objeción puede revelar aquello que veinte páginas muy bien escritas ya no garantizan.
CARLOS MAGRO Pensar en cómo la IA rediseñará la Universidad exige hacer, en primer lugar, una profunda reflexión sobre el sentido y los fines de la educación superior.
