ALFONSO GONZÁLEZ El objetivo de construir un Espacio Común de Educación Superior entre Europa (UE) y América Latina-Caribe (ALC) radica en fortalecer los vínculos académicos, culturales y científicos entre ambas regiones
Espacio común de ES ALC-UE
JOCELYNE GACEL-ÁVILA Es fundamental buscar alternativas más inclusivas que permitan a más estudiantes beneficiarse de experiencias internacionales
RAQUEL ALONSO ÁLVAREZ La Universidad de Burdeos transforma su campus en un laboratorio vivo con el proyecto ACT, donde estudiantes, investigadores y ciudadanos colaboran en soluciones innovadoras para los desafíos del siglo XXI
LUCÍA BÉCQUER Los títulos universitarios han sido históricamente la principal forma de certificación en el mercado laboral, pero su eficacia está en declive.
MARIO ALBORNOZ La autonomía universitaria debe ser repensada porque el paso del tiempo hace que su alcance y ejercicio no puedan ser iguales a los de la reforma de 1918
L’Université de Bordeaux ouvre une nouvelle voie en repensant le rôle des...
PABLO RIVAROLA La educación en la Universidad está muy lejos de ser un espacio donde el tiempo se pierda, donde exista pasividad por parte del estudiante o el profesorado se encuentre en una pecera ajeno a la realidad y contexto
MARCELO RODRIGUES Rectoral Board se proyecta como un facilitador estratégico, uniendo voluntades y recursos para hacer de la educación un bien común
LUCÍA BÉCQUER El Espacio EU-CELAC podrá consolidarse como un modelo de referencia en la educación superior global, beneficiando a miles de estudiantes, académicos e investigadores en ambos continentes
TELÉMACO TALAVERA SILES La autonomía universitaria debe ser considerada un derecho fundamental e imprescindible para el ejercicio de la libertad académica, la investigación, la docencia y la gobernabilidad democrática
RAFAEL ROSELLL AIQUEL El Foro Académico Permanente, America Latina, el Caribe y la Unión Europea, -FAP ALC-UE- es una iniciativa de la comunidad académica de ambas regiones
HERIK GERMAN VALLES BACA Las universidades locales deben reforzar su identidad y valor diferencial en términos de formación académica, responsabilidad social y contribución al desarrollo local y regional
