MARIO ALBORNOZ En un país como Argentina, devastado por la pugna entre populismos de izquierda y de derecha, este relato está escrito desde la angustia por la ausencia visible de paradigmas viables.
Espacio común de ES ALC-UE
FARAÓN LLORENS. Reseña del informe "Educación Digital en las universidades: una guía de implementación integral" del IFE Institute for the Future of Education Tecnológico de Monterrey
TELÉMACO TALAVERA SILES El reto no debe ser modernizar la pobreza sino humanizar el desarrollo y a como decimos en KAIRÓS-EDUCACIÓN: haciendo camino al andar, uniendo vigores dispersos, con unidad en la diversidad por el bien común
NIXON DUARTE ACOSTA Y MATILDE BOLAÑO-GARCÍA La inteligencia artificial a demostrado ser una herramienta clave la potenciación de procesos indistintamente del área, pero en la educación su uso es innegable
LEONARDO ANDRADE La posición de las universidades en los rankings ha adquirido un papel significativo en el ámbito de la reputación a nivel nacional
JOSÉ M. NYSSEN, MARTA DÍAZ, BLANCA BERNABÉ Y YUMA INZOLIA La confianza para transformar el mundo desde la educación se presenta como una oportunidad para compartir instrumentos y marcos de referencia útiles y pertinentes para abordar la mejora continua
JOEY E. QUIÑONES RODRÍGUEZ En mi trayecto por la universidad lo más importante que me he llevado han sido experiencias profesionales que sé que me servirán para transformar a mi país
OSMARY YULIETH JAIMES OTALORA Lo que realmente enriqueció mi experiencia fueron las relaciones humanas que florecieron en este entorno educativo
MARGARETH VELAZCO La educación no solo debería ayudarnos a ser 'mejores profesionales', sino, sobre todo, a ser mejores personas
PIERA AGOSTINA FERNÁNDEZ DE PICCOLI Mi paso por la Universidad implicó descubrir mi vocación: transformar la educación que es la herramienta por excelencia que cambia al mundo
ALFREDO MONTENEGRO LEÓN El tiempo que pasé en la Universidad de Cuenca (Ecuador) fue una travesía única, llena de desafíos, descubrimientos y crecimiento personal
IVÁN SUAZO La Cátedra UNESCO se presenta como la oportunidad de construir un vínculo entre el conocimiento científico y el tejido social
