TELÉMACO TALAVERA SILES . Las instituciones de educación superior están llamadas a jugar un papel crucial en el impulso de la paz en el mundo
GABRIELA AZAR. El gran desafío para los sistemas de educación superior universitaria es trascender la lógica curricular conceptual y tradicional
MARITA COPES El informe llama a construir un nuevo contrato social que de forma colaborativa afiance la ES como bien público, implicando en su concrección a la sociedad civil, así como a los sectores políticos y económicos
GEOFFROY GÉRARD, El término Ubuntu tiene sus raíces en la filosofía humanista africana y significa literalmente ”yo soy porque nosotros somos”
PABLO ACOSTA, Asociación de Universidades Europeas, monográfico “La Iniciativa de Universidades Europeas y las reformas a nivel del sistema. Desafíos actuales y consideraciones para el futuro”
CUMBRE EU_CELAC Declaración de Santiago de Compostela de la II Cumbre Académica y del Conocimiento UE-CELAC "Espacio Euro – Latinoamericano y Caribeño de Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación"
CRISTINA DEL MASTRO. La interacción humana presencial es indispensable para la socialización, el desarrollo de habilidades socioemocionales y la formación de la identidad de los jóvenes
En una sociedad democrática, la conciencia que crea la opinión universitaria sobre la opinión pública es fundamental
CECILIA PAREDES. La tecnología ha cambiado al mundo y eso incluye a la universidad
FERNANDO GALVÁN. ¿Cómo pueden las instituciones de educación superior combatir eficazmente la pobreza, el hambre en el mundo, la degradación del planeta y del clima, etc.?
GILBERTO CABRERA TRIVIÑO Y OCTAVIO AROSEMENA ÁVILA Las universidades frente a los desafios medioambientales en Caribe y Pacífico
PATTI LONDOÑO Las políticas públicas y la academia pueden complementarse. Sin embargo, es necesario diseñar políticas de cooperación y alianzas para implementarlas
