RODRIGO AROCENA ¿Qué tienen que ver los rankings internacionales con la generalización de la enseñanza avanzada, gratuita y de alto nivel, o con la generación de conocimiento original vinculado con la autonomía cultural de nuestros países y con la calidad de vida de la gente?
ODS
Artículo Al Azar
MARITA COPES El informe llama a construir un nuevo contrato social que de forma colaborativa afiance la ES como bien público, implicando en su concrección a la sociedad civil, así como a los sectores políticos y económicos
En su vida, en su trabajo, en sus objetivos, en sus relaciones siempre tiene un propósito, el llamado propósito Munay. Para Marita Copes, uruguaya de Colonia, la palabra Munay define una forma de vivir y...
Nos visita Joaquín Goyache Goñi (Pamplona, 1962), catedrático universitario de Sanidad Animal en la facultad de Veterinaria y rector de la Universidad Complutense de Madrid desde 2019. Un hombre que su pasión por los animales...
JOSETTE ALTMANN-BORBÓN Resolver los problemas globales requiere la colaboración multilateral, con la activa participación de actores no estatales como organizaciones internacionales, organizaciones no gubernamentales, y por supuesto, la academia
GILBERTO CABRERA TRIVIÑO Y OCTAVIO AROSEMENA ÁVILA Las universidades frente a los desafios medioambientales en Caribe y Pacífico
ANTONIO LARGO CABRERIZO Al estudiantado siempre hay que escucharlo, está detrás de las dinámicas de la sociedad, son grandes activos para el desarrollo y les corresponde hacer frente a los desafíos del futuro
PATTI LONDOÑO Las políticas públicas y la academia pueden complementarse. Sin embargo, es necesario diseñar políticas de cooperación y alianzas para implementarlas
SOFIA COSTA D’AGUIAR La enseñanza superior tiene la capacidad y el deber de ser el vivero imprescindible para una transformación social y sistémica sostenible
GEOFFROY GÉRARD, El término Ubuntu tiene sus raíces en la filosofía humanista africana y significa literalmente ”yo soy porque nosotros somos”
RAQUEL ALONSO “Escuchar atentamente y comprometerse con los jóvenes, que actúan como puente entre la educación superior y los cambios sociales, conduce a una mayor transformación para todos" Francesc Pedró
CUMBRE EU_CELAC Declaración de Santiago de Compostela de la II Cumbre Académica y del Conocimiento UE-CELAC "Espacio Euro – Latinoamericano y Caribeño de Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación"
