AGUSTÍN ZAPATA “Declaración de Milán” de apoyo a la Ciencia mundial
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ANA CRESPO Una universidad pública necesita una voz externa fuerte y que ese elemento es democráticamente importante
ANTONIO LAFUENTE Criticar la ciencia no es desconfiar de lo que sucede en la academia, sino preguntarse por sus consecuencias culturales, sociales y medioambientales
MARIO RÍSQUEZ Y ARIEL JEREZ Vivimos en una era de creciente confusión y desorientación, donde la desinformación y el negacionismo han encontrado un terreno fértil para expandirse
ALFONSO GONZÁLEZ HERMOSO DE MENDOZA La emergencia de nuevos espacios para el conocimiento compromete el futuro de las universidades ofreciéndoles ser el lugar donde acercar a científicos y ciudadanos
La virtud más importante para una investigadora, señala Carmen Fenoll, es ser inasequible al desaliento, proseguir más allá de las dificultades. En contra de la presentación habitual de los científicos como personas extraordinarias la profesora...
HÉCTOR CASANUEVA La Educación debe recuperar su prioridad en la relación CELAC-UE
JESÚS LIZCANO ÁLVAREZ. Es importante acercar e integrar todas las actividades, logros y resultados que desarrollan las universidades dentro de la sociedad
Decir Carmen Vela en España es decir innovación. Una constante a lo largo de su carrera. Y así lo veremos a lo largo de esta interesante charla con una mujer que ha dedicado toda su...
MANUEL SEARA La divulgación es clave pero no es suficiente. Es necesaria una buena formación básica en ciencia de los alumnos en la escuela y en el instituto.
JULIÁN GARDE. Es precisa una reflexión estratégica acerca de la Universidad que España desea y necesita
ALBERTO LUIS D'ANDREA Es necesario adaptar el proceso de enseñanza-aprendizaje de la ciencia en la sociedad actual. Así como desarrollar la capacidad de pensamiento abstracto en los alumnos.
