Manuel Maqueda, español. Uno de los mayores expertos mundiales en la lucha...
Temas ESdiES
FRANCISCO MICHAVILA Cuanto más tiempo de los profesores se libere de los temas burocráticos mucho mejor, así lo podrán dedicar a favorecer una educación más activa de sus estudiantes,
MIGUEL COSTA La sacrosanta e imprescindible libertad de cátedra ha sido en ocasiones confundida con la creación de un espacio totalmente opaco y dónde no se contempla la posibilidad de mejora
ALBERTO GIL COSTA El gestor público tiene en sus manos la administración de recursos públicos. La visión cortoplacista, la priorización del interés individual sobre el colectivo y la burocracia son los principales obstáculos que debe sortear el buen gestor.
JOSÉ MARÍA MARTÍN-MORENO En España se aprecian diferencias significativas entre Comunidades Autónomas en cuanto a financiación de sus universidades públicas.
M. ASUNCIÓN TORRES LÓPEZ El debate en torno a cuál es la naturaleza jurídica de las Universidades públicas, es un debate abierto, un debate vivo y en la práctica ha generado y genera conflictos a la hora de determinar el régimen jurídico que se les aplica
RAFAEL ZORRILLA Las universidades necesitan programar a largo plazo, lo que solo es posible contando con equipos profesionales no “dependientes” de cada cambio en los equipos de gobierno académicos
Salvador Moncada, probablemente el científico más relevante en lengua española, nos advierte,...
VIRGINIA CARCEDO Solo desde la formación las personas con discapacidad podrán acceder a empleos de calidad.
JAVIER FONT Existe una necesidad importante de invertir en la educación de todos, especialmente en la de aquellos que más apoyos necesitan para poder vivir en igualdad de condiciones
DANIEL GOLDIN En la era de la hiperconexión, es fundamental reforzar el papel de la universidad y las bibliotecas públicas como espacios íntimamente relacionados para garantía de la libertad de pensamiento
ANTONIO JIMÉNEZ LARA A falta de flexibilidad por parte de las universidades son las personas con discapacidad las que han encontrado en la prolongación del tiempo de permanencia en el sistema la vía que permite culminar los estudios universitarios
