JOSÉ MANUEL TORRALBA ¿Porqué es tan difícil cruzar esa barrera para la colaboración entre empresas y universidades o centros de investigación?
Temas ESdiES
JOANNA BLAHOPOULOU Y SILVIA ORTIZ BONNIN La mayoría de los y las estudiantes desconoce los límites normativos o los riesgos técnicos, tales como los sesgos algorítmicos, las "alucinaciones" o la delegación acrítica de funciones cognitivas esenciales para el aprendizaje.
ALFONSO GONZÁLEZ HERMOSO DE MENDOZA En conjunto, estas cinco propuestas buscan una universidad más austera pero también más moderna, con procesos digitalizados, control interno robusto y una cultura de integridad, transparencia y eficiencia
ANTONIO MARTÍNEZ GARCÍA El ser un excepcional estudiante no significa que posea esas competencias y habilidades solo conocimientos.
JOSÉ NYSSEN En relación con la integridad y profesionalidad en las agencias de aseguramiento de la calidad, se propone crear un nuevo estándar específico para las agencias llamado Conducta profesional e integridad
MADA JURADO ¿Cómo preparamos a una generación para un futuro que, económicamente, parece no necesitarles?
JUAN CARLOS RAMIRO IGLESIAS La accesibilidad tecnológica ya no es un complemento, sino una condición indispensable para construir un sistema educativo moderno, equitativo y preparado para los desafíos del futuro.
ANDREA MARTÍNEZ CUENCA La formación en línea aporta flexibilidad, escalabilidad y acceso continuo, elementos esenciales para las empresas y profesionales que nos movemos en entornos cambiantes y globales
ALFONSO GONZÁLEZ HERMOSO DE MENDOZA Pensar la universidad que queremos desde la IA puede ser la última oportunidad de frenar una inercia que ignora que su causa trasciende los intereses individuales y el solucionismo tecnológico
CARMEN PALOMINO Los malos usos deben identificarse y corregirse, pero no pueden definir a todo un sistema que cuenta con proyecto formativo individualizado, doble tutorización y un marco normativo específico
PILAR VIVÓ Sobrecualificación no es la palabra que escogería. Diría que existe una sobredosis de títulos universitarios o de formación superior y una escasez muy preocupante de cualificación humana
CECILIA LLOP La universidad contemporánea se presenta como un espacio de igualdad, mérito y oportunidad, sustentado en principios de neutralidad y justicia formal
