ANTONIO LARGO CABRERIZO Al estudiantado siempre hay que escucharlo, está detrás de las dinámicas de la sociedad, son grandes activos para el desarrollo y les corresponde hacer frente a los desafíos del futuro
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Artículo Al Azar
BELÉN RUBIO ARMESTO La Red DIVULGA desempeña un papel crucial como embajadora y promotora de la divulgación científica
ÁLVARO ROJAS ZAMORANO Las universidades deben asumir un rol protagónico en promover el principio del aprendizaje a lo largo de la vida (ALV).
ANNA M. GELI DE CIURANA A lo largo de su historia, las universidades han sido agentes permanentes de cambio y de progreso, adaptando sus misiones al servicio a la sociedad y a los requerimientos de cada época
LUIS ELIÉCER CADENAS y MARÍA JOSÉ LÓPEZ RedCLARA es el espacio latinoamericano de colaboración y desarrollo para la educación, la ciencia y la innovación
JAVIER PÉREZ IGLESIAS. Sin exámenes, sin un programa de estudios predefinido, sin jerarquías inamovibles, la biblioteca es una universidad que se quiere reinventar desde una mirada radical.
RODRIGO ARIM Las universidades debemos asumir la formación a lo largo de la vida como un derecho de las personas y una necesidad de la sociedad
ALBERTO D’ANDREA Frente a una educación cada vez más atravesada por tecnologías inteligentes, resulta urgente revalorizar aquellas capacidades humanas que no pueden ser automatizadas
CECILIA PAREDES. La tecnología ha cambiado al mundo y eso incluye a la universidad
PABLO ACOSTA En España, las universidades públicas son principalmente financiadas por los presupuestos públicos. ¿Devuelven a la sociedad lo que reciben?
CECILIA LLOP Cinco años después de graduarse, las mujeres ganan menos que los hombres, incluso ajustando por carrera, universidad, notas y experiencia
ROBERTO MARTÍNEZ. La complejidad creciente en el entorno de la financiación pública obliga a los investigadores a realizar una cantidad de tareas complementarias que no pueden asumir
