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RAFAEL GARESSE, PABLO SASTRÓN Y ELÍAS SANZ-CASADO El gran reto, resuelto en la mayoría de los países y que constituye una histórica asignatura pendiente en el nuestro, es como armonizar adecuadamente la docencia y la investigación en la universidad
MARÍA EMILIA BARRERA BUSTILLOS El presente artículo presenta un análisis reflexivo del papel de los sistemas de evaluación y acreditación en la mejora de la calidad de la educación superior: caso CACEI, México
ALEJANDRA MERCEDES ROMERO Desde hace algunos años el mundo se encamina hacia una transición estructural motivo de una crisis climática que está afectando de manera desigual a la población mundial
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ALFONSO GONZÄLEZ HERMOSO DE MENDOZA. Una propuesta para iniciar una conversación sobre las universidades, en cualquier momento o lugar.
EVA ORTEGA El Informe ATRAE se centra en cuatro ejes fundamentales para hacer de España un país atractivo a la hora de incorporar talento
ELIAS SANZ El abuso y el uso perverso del JIF en la evaluación de la investigación, se ha puesto en entredicho muchas veces, pero por fin, su propio creador se ha encargado de matarle en vida, volviéndolo irrelevante
FRANCISCO MORA Los profesores que investigan enriquecen su actividad docente en beneficio de los estudiantes.
ALFONSO GONZÁLEZ El objetivo de crear un sello europeo para títulos conjuntos (Joint European Degree Label) es uno de los avances más significativos
JAVIER PÉREZ IGLESIAS. Sin exámenes, sin un programa de estudios predefinido, sin jerarquías inamovibles, la biblioteca es una universidad que se quiere reinventar desde una mirada radical.
CECILIA LLOP Las organizaciones sociales, administraciones territoriales, colectivos profesionales o representantes de comunidades locales apenas aparecen. La calidad se define, así, desde un círculo de actores familiar y controlable













