ROBERTO MARTÍNEZ. La complejidad creciente en el entorno de la financiación pública obliga a los investigadores a realizar una cantidad de tareas complementarias que no pueden asumir
Gestión y administración
Artículo Al Azar
VEGA PÉREZ. DOCENTIA premia más la habilidad para cumplimentar memorias que el talento didáctico... debería simplificarse, dar menos peso a encuestas de baja participación y vincularse a incentivos claros y formación específica, pasando de ser un control punitivo o burocrático a una herramienta real de desarrollo profesional
ANTONIO SERRANO ACITORES La IA debe reforzar el pensamiento crítico; si lo anestesia, es anti-universitaria
IGNACIO CAMPOY Desperdicio de talento y un impacto negativo en la competitividad de nuestras empresas, debido a la falta de un sistema formativo flexible y diseñado para facilitar la movilidad y alejarse de recorridos rígidos
FERNANDO CASANI FERNÁNDEZ DE NAVARRETE La Comisión Europea planteó en 2016, en el documento "Open innovation, Open Science, open to the world. A vision for Europe", la necesidad de generar espacios de ciencia e innovación abiertas,
EVA ALCÓN. Debemos recordar a todos, incluyendo a la comunidad universitaria, que nuestra principal misión es la de mejorar el bienestar de las sociedades que nos albergan
ALFONSO LÓPEZ-TELLO En el sector de la educación en España, en general, y de la universidad, en particular, no son pocas las instituciones que han dado un primer paso hacia una gestión profesional de la marca
ALFONSO LÓPEZ-TELLO Cada universidad, considerando su contexto, titularidad y las limitaciones legales, debería reflexionar sobre su propósito y definirlo mediante un proceso similar al de las empresas.
PABLO ACOSTA, Asociación de Universidades Europeas, monográfico “La Iniciativa de Universidades Europeas y las reformas a nivel del sistema. Desafíos actuales y consideraciones para el futuro”
RAFAEL GARESSE. La investigación en la universidad se va muriendo lentamente
CECILIA LLOP Las organizaciones sociales, administraciones territoriales, colectivos profesionales o representantes de comunidades locales apenas aparecen. La calidad se define, así, desde un círculo de actores familiar y controlable
ANA SANTOS ARAMBURO, Los edificios de las bibliotecas son lugares de encuentro, donde dar y recibir, donde compartir inquietudes y sentirte menos solo
