ENRIQUE MANUEL ESPINOSA GONZÁLEZ Las universidades tienen por delante grandes desafíos para fomentar la participación estudiantil, creando entornos propicios que valore la diversidad de opiniones
Estudiantado
Artículo Al Azar
MARÍA ALONSO FERNÁNDEZ Considerando que los jóvenes universitarios tienen bajos índices de bienestar y que la ansiedad y depresión se han vuelto lugares comunes, quizá sea más razonable abogar por un cambio en el sistema y no por un tratamiento individualizado
GERMÁN GUTIÉRREZ OEO Desde la CREUP realizamos un Informe Ejecutivo para la elaboración de un nuevo Estatuto del Estudiante Universitario
ALFONSO GONZÁLEZ La orientación profesional es un factor clave para reducir desigualdades y mejorar la transición de los jóvenes al mundo laboral
RAQUEL FUENTES ALUMNI UGR, sigue trabajando en la creación de nuevos programas cuya finalidad sea unirnos por nuestro sentimiento de pertenencia
IGNACIO RAMOS GOROSTIOLA Para que la formación on line sea realmente eficiente se va a requerir tiempo y una transformación real por parte de las universidades
LLUÍS CABALLOL ANGELATS La Ley de convivencia universitaria ha situado en el primer plano de la vida universitaria las relaciones interpersonales en los ámbitos académicos
MARTA GARCÍA LASTRA Es una forma de ver que la discapacidad no supone un freno para el logro académico y la participación social
OSMARY YULIETH JAIMES OTALORA Lo que realmente enriqueció mi experiencia fueron las relaciones humanas que florecieron en este entorno educativo
ALFONSO GONZÁLEZ HERMOSO DE MENDOZA El hecho de que los jóvenes no puedan alcanzar el “éxito” parece deberse al mal funcionamiento de las instituciones educativas
MARÍA LUISA CASTAÑO La sociedad del aprendizaje ha traído consigo la necesidad de planificar nuestro proceso formativo con una visión que alcanza toda nuestra vida, lo que se denominan programas personalizados K60. Las universidades se enfrentan al reto de dar respuesta a nuevos públicos y nuevas demandas de formación.
ROSA Mª DÍAZ JIMÉNEZ Es muy bien valorado por parte del estudiantado universitario de grado y postgrado la oportunidad de compartir espacios académicos con estudiantado con discapacidad intelectual
