MADA JURADO ¿Cómo preparamos a una generación para un futuro que, económicamente, parece no necesitarles?
Estudiantado
CARMEN PALOMINO Los malos usos deben identificarse y corregirse, pero no pueden definir a todo un sistema que cuenta con proyecto formativo individualizado, doble tutorización y un marco normativo específico
CECILIA LLOP La universidad contemporánea se presenta como un espacio de igualdad, mérito y oportunidad, sustentado en principios de neutralidad y justicia formal
CECILIA LLOP ¿Para qué existen los sistemas de calidad en el Espacio Europeo de Educación Superior y cómo deben diseñarse para no convertirse en cargas burocráticas autojustificadas?
GÉNESIS DEJANEYRA CADENASSO CORREA La ley no es neutra, y es necesario hacer políticas públicas para asegurar la equidad.
CARLES PARÉS MARTÍNEZ Se recomienda que cada tutor tenga asignado un número reducido de estudiantes para asegurar una atención de calidad y un contacto regular
ROSA BERRECIL Ha cambiado la sociedad que hemos creado, ha cambiado la forma en que los jóvenes se miran y se comparan, y por eso la universidad necesita dejar de llegar tarde y empezar a entrenar salud mental de verdad
PABLO MAGNO PEZO Un sentimiento común, habitual y compartido entre quienes ejercen la representación estudiantil es la frustración
ALFONSO GONZÁLEZ Es una hipocresía institucional temer la politización de los representantes estudiantiles mientras se ignora que las cátedras y los rectorados han sido, históricamente, espacios de intensa negociación e influencia ideológica
GABRIEL SUÁREZ La estructura de la universidad pública ha sido configurada como un sistema de equilibrios de poder donde el estudiante, a pesar de ser la razón de ser de la institución, ocupa un lugar periférico en la toma de decisiones estratégicas
FINA SOLÀ “La universidad debe estar al servicio de las necesidades y retos de las generaciones actuales en el contexto actual y no ser instituciones atrapadas en el cómo se tienen que hacer las cosas y se han hecho hasta hoy"
La experiencia universitaria atraviesa hoy una transformación profunda, marcada por la expansión de las tecnologías digitales y, de forma creciente, por la incorporación de sistemas basados en inteligencia artificial. Sin embargo, esta transformación no siempre ha estado acompañada de una reflexión suficiente sobre su impacto real en la vida cotidiana del estudiantado
