ÁNGEL GARCÍA CRESPO La introducción de la IA en la educación universitaria está reconfigurando los roles tanto de los docentes como de los estudiantes
A FONDO
Un análisis de publicaciones e informes internacioanles relacionadas con la situación y expectativas de la ES
JOAQUÍN RODRÍGUEZ El último número deThe Chronicle of Higher Education está dedicado a una reflexión prospectiva sobre el aspecto que tendrán los campus universitarios en el 2035
ANTONIO LAFUENTE. Solo está prohibido votar. Nunca usaremos estas herramientas para producir descontentos, perdedores o minorías
PABLO ACOSTA La realidad empuja a las universidades a la mercantilización, a la monetización de resultados y a la creación de riqueza, en detrimento de otros objetivos de carácter más humanista
RAFAEL CARBONELL PERIS MANUEL LÓPEZ TORRIJO La inclusión educativa no puede reducirse a una imprescindible innovación pedagógica, sino que responde a una más completa concepción antropológica de nuestra condición humana
PABLO ACOSTA La IA ofrece oportunidades sin precedentes para transformar la educación superior, pero también plantea desafíos significativos que no pueden ser ignorados
BELÉN SÁENZ-RICO DE SANTIAGO Convertir la formación inicial en un proceso compartido de renovación de la ya histórica relación entre la escuela y la universidad en materia de prácticas externas.
RAFAEL PUYOL. Nuestros profesores y responsables académicos se ven con frecuencia desbordados por las decisivas tareas que acometen y tienen poco tiempo para dedicarse a la indagación de lo que debe hacer y no hacer la Universidad
JOAQUÍN RODRÍGUEZ Deberíamos emplazar a quienes son responsables de las políticas educativas a que respondieran, al menos, una sola pregunta: Oportunidades, ¿qué oportunidades?
EMILIO CRIADO La Universidad no podía estar ajena a los cambios profundos que experimentó la sociedad española tras el fracaso de la política autárquica a mediados de los años 50 y de los posteriores Planes de Estabilización y de Desarrollo
ANTONIO CABRALES E ISMAEL SANZ Una herramienta práctica y esencial para responsables de la formulación de políticas educativas
FARAÓN LLORENS. Reseña del informe "Educación Digital en las universidades: una guía de implementación integral" del IFE Institute for the Future of Education Tecnológico de Monterrey
