MIGUEL MANSO SILVÁN Un buen marco de relación urbe-universidad genera un marco de confianza adecuado para el desarrollo de proyectos en colaboración público-privada.
JAVIER OUBIÑA Todos los estudiantes tienen los mismos derechos a la hora de ser admitidos en la universidad, independientemente de dónde esté situada esta universidad y en qué territorio hayan realizados las pruebas de acceso y admisión
ELIAS SANZ El abuso y el uso perverso del JIF en la evaluación de la investigación, se ha puesto en entredicho muchas veces, pero por fin, su propio creador se ha encargado de matarle en vida, volviéndolo irrelevante
PAULA FERRERO Y ALBERTO MÁRQUEZ Los sistemas de cooperación interadministrativa son constitucionalmente admisibles, pero deben garantizar el respeto al principio de lealtad institucional
ISABEL ALONSO BELMONTE Las microcredenciales universitarias son experiencias formativas breves orientadas a la certificación de resultados de aprendizaje a lo largo de la vida
MARÍA ALONSO FERNÁNDEZ La “paradoja de participación”: los jóvenes son el grupo poblacional con un nivel más alto de educación, pero presentan niveles muy bajos de participación cívica
La virtud más importante para una investigadora, señala Carmen Fenoll, es ser inasequible al desaliento, proseguir más allá de las dificultades. En contra de la presentación habitual de los científicos como personas extraordinarias la profesora...
ENRIQUE MANUEL ESPINOSA GONZÁLEZ Las universidades tienen por delante grandes desafíos para fomentar la participación estudiantil, creando entornos propicios que valore la diversidad de opiniones
JESÚS LIZCANO ÁLVAREZ. Es importante acercar e integrar todas las actividades, logros y resultados que desarrollan las universidades dentro de la sociedad
La conversación con Alfonso González nos lleva desde la ilusión al convencimiento en la relevancia que tiene la urgente transformación de la Universidad. En un momento en el que la generación y el acceso al...
SANTIAGO ATRIO, AGUSTÍN HERNÉNDEZ Y MARCOS ROS Se trata de incorporar problemas propios de la sociedad a la agenda universitaria de forma interdisciplinar
JORGE RAEDÓ La belleza de los espacios educativos, y del sistema de arquitecturas educativas, reside en su eficiencia pedagógica
