LUIS VÁZQUEZ MARTÍNEZ Actualmente en la Universidad se siente una necesidad de novedad, frescura y de recomenzar con nuevos instrumentos y medios
CON RIGOR
Una reflexión desde el conocimiento y la experiencia sobre los temas de mayor impacto en la ES
RAFAEL ROSELL AIQUEL La III Cumbre CELAC-UE debe dar un salto cualitativo para relanzar las relaciones, y en ese contexto, retomar la iniciativa que la comunidad académica de ambas regiones está reclamando
JOSÉ ANTONIO GUTIÉRREZ FUENTES. La Fundación Gadea por la Ciencia ante la convocatoria de Elecciones Generales del próximo 23 de julio de 2023 solicita un compromiso real por la investigación científica.
MANUEL GARCÍA DOMÍNGUEZ Lo que siento hoy es felicidad por estos cuatro años, tristeza por no haberlos vivido tan intensamente como me gustaría y orgulloso de que hayamos creado este reducto de lugareños en una ciudad de anónimos
GABRIELA AZAR. El gran desafío para los sistemas de educación superior universitaria es trascender la lógica curricular conceptual y tradicional
ALICIA DURÁN. Es necesario analizar para evaluar la sostenibilidad del sistema cuando los fondos europeos se agoten
SANTIAGO ATRIO, AGUSTÍN HERNÉNDEZ Y MARCOS ROS Se trata de incorporar problemas propios de la sociedad a la agenda universitaria de forma interdisciplinar
RODOLFO GAMES. Existe una estrecha relación entre Desarrollo Local y Universidades, sea por la naturaleza de estas instituciones o como actores de un proceso metodológico construido al efecto
COORD. SANTIAGO ATRIO Entrevistamos a siete expertas iberoamericanas que, desde su perspectiva urbanística, arquitectónica y/o pedagógica, nos dan su opinión respecto a una pregunta tan presente como ignorada en la vida académica, ¿El espacio universitario actual educa?
GIULIA PALMA el Grado en Liderazgo, Emprendimiento e Innovación de la Mondragon Unibertsitatea
NORBERTO PONTIROLI Y EZEQUIEL EBORALL El espacio Iberoamericano comparte una razonable afinidad cultural y proximidad lingüística, ofreciéndonos la posibilidad de “duplicar” la masa crítica de nuestro potencial en el ecosistema de Universidades Globales
JUAN MANUEL MANES y JORGE SÁNCHEZ El neocolonialismo universitario representa en muchos casos un modelo hegemónico global en detrimento de las universidades periféricas
