BEATRIZ GARCÍA GONZÁLEZ Una manera de trabajar basada en el aprendizaje confiere una dimensión distinta a la empresa que conlleva a su vez un cambio cultural
Unido21 de marzo de 2022
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JOSÉ CARLOS QUADRADO MARÍA LARRONDO PETRIE La Red ENTER garantiza un registro individual para evaluar y certificar el nivel de competencia profesional de los educadores de ingeniería a nivel mundial
JOAQUÍN RODRÍGUEZ El acceso equitativo a la Universidad necesita de una reforma radical del conjunto del sistema educativo.
TERESA SÁNCHEZ CHAPARRO Existen desafíos que se plantean en todos los países europeos para los que ni los más pioneros han encontrado todavía soluciones definitivas
CARLOS DELGADO KLOOS Una persona podría aportar una presentación verificable con aquellos aspectos de varias credenciales digitales que fuesen pertinentes para el empleo en cuestión. El ciudadano queda así empoderado a gestionar su información
MARÍA CONCEPCIÓN GARCÍA GÓMEZ Los principales valores para los universitarios son: la libertad, la honestidad y la amistad
Manuel Maqueda, español. Uno de los mayores expertos mundiales en la lucha contra el plástico, pero sobre todo uno de...
FRANCISCO MICHAVILA Cuanto más tiempo de los profesores se libere de los temas burocráticos mucho mejor, así lo podrán dedicar a favorecer una educación más activa de sus estudiantes,
ROSANA SATORRE CUERDA Queremos que el proceso enseñanza-aprendizaje evolucione al igual que lo hace la sociedad y con ello se produzca una mejora de la calidad
MIGUEL COSTA La sacrosanta e imprescindible libertad de cátedra ha sido en ocasiones confundida con la creación de un espacio totalmente opaco y dónde no se contempla la posibilidad de mejora
ALBERTO GIL COSTA El gestor público tiene en sus manos la administración de recursos públicos. La visión cortoplacista, la priorización del interés individual sobre el colectivo y la burocracia son los principales obstáculos que debe sortear el buen gestor.
JOSÉ MARÍA MARTÍN-MORENO En España se aprecian diferencias significativas entre Comunidades Autónomas en cuanto a financiación de sus universidades públicas.
