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·14 de mayo de 2026·16 Minutos de lectura

No podemos permitir que la flexibilidad de la enseñanza en línea se traduzca en una devaluación de los títulos académicos

VEGA PÉREZ Con la introducción de la IA, estamos delegando la evaluación de procesos complejos a sistemas que, con frecuencia, carecen de un control riguroso sobre la calidad de su output y que además no ofrecen mecanismos claros para subsanar los errores que generan

#CON RIGOR Sin categoría

·13 de mayo de 2026·8 Minutos de lectura

Libertad de expresión en la educación superior: un cuento americano

JOAQUÍN RODRÍGUEZ La independencia judicial, incluso en contextos de asfixia democrática, sentenció con claridad a favor de las universidades.

#ENTREVISTAS Tecnología

·12 de mayo de 2026·9 Minutos de lectura

La IA informa, el orientador acompaña. La decisión sigue siendo humana

FERNANDO PAVÓN La orientación profesional evolucionará hacia modelos híbridos donde la IA aporte el análisis de datos y el orientador aporte el acompañamiento humano

#CON RIGOR Espacio común de ES ALC-UE Sin categoría

·11 de mayo de 2026·7 Minutos de lectura

La formación universitaria en un mundo donde no hay tiempo

DANIELA ATAIRO Y CAROLINA CABRERA Pensar la temporalidad de la formación universitaria se inscribe entonces en una disputa política en torno a la democracia.

#A FONDO Impacto y sostenibilidad

·10 de mayo de 2026·10 Minutos de lectura

El cambio real es un cambio cultural

ALFONSO GONZÁLEZ HERMOSO DE MENDOZA Las universidades no se transforman porque construyan nuevas estructuras; se transforman cuando la colaboración, el emprendimiento y la innovación dejan de ser actividades periféricas y se integran en el tejido cotidiano de la vida académica

ENTREVISTAS

#ENTREVISTAS Tecnología

·14 de mayo de 2026·16 Minutos de lectura

No podemos permitir que la flexibilidad de la enseñanza en línea se traduzca en una devaluación de los títulos académicos

VEGA PÉREZ Con la introducción de la IA, estamos delegando la evaluación de procesos complejos a sistemas que, con frecuencia, carecen de un control riguroso sobre la calidad de su output y que además no ofrecen mecanismos claros para subsanar los errores que generan

#ENTREVISTAS Tecnología

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#ENTREVISTAS Espacio común de ES ALC-UE

·4 de mayo de 2026·17 Minutos de lectura

La internacionalización de las universidades no está integrada con la política comercial ni con la diplomacia económica

JULIO CAÑERO El sistema de acceso está pensado para el estudiante nacional y después se adapta, con dificultad, al internacional.

CON RIGOR

#CON RIGOR Sin categoría

·13 de mayo de 2026·8 Minutos de lectura

Libertad de expresión en la educación superior: un cuento americano

JOAQUÍN RODRÍGUEZ La independencia judicial, incluso en contextos de asfixia democrática, sentenció con claridad a favor de las universidades.

#CON RIGOR Espacio común de ES ALC-UE Sin categoría

·11 de mayo de 2026·7 Minutos de lectura

La formación universitaria en un mundo donde no hay tiempo

DANIELA ATAIRO Y CAROLINA CABRERA Pensar la temporalidad de la formación universitaria se inscribe entonces en una disputa política en torno a la democracia.

#CON RIGOR Espacio común de ES ALC-UE

·7 de mayo de 2026·8 Minutos de lectura

Universidades Europeas (II). Sobre la oferta de titulaciones

GUILLERMO CISNEROS Una solución para la oferta de títulos desde estos consorcios o alianzas de universidades no sea simplemente la de los títulos conjuntos, sino la de una combinación inteligentemente simbiótica entre titulaciones conjuntas y titulaciones dobles —o múltiples-

A FONDO

#A FONDO Impacto y sostenibilidad

·10 de mayo de 2026·10 Minutos de lectura

El cambio real es un cambio cultural

ALFONSO GONZÁLEZ HERMOSO DE MENDOZA Las universidades no se transforman porque construyan nuevas estructuras; se transforman cuando la colaboración, el emprendimiento y la innovación dejan de ser actividades periféricas y se integran en el tejido cotidiano de la vida académica

#A FONDO Gestión y administración

·8 de mayo de 2026·7 Minutos de lectura

La universidad no necesita ser mejorada, necesita ser reinventada

RAQUEL ALONSO ÁLVAREZ La UNESCO exige que la educación superior abandone su rol de observadora privilegiada

#A FONDO Impacto y sostenibilidad

·5 de mayo de 2026·7 Minutos de lectura

Hablar de universidad es, antes que nada, hablar de libertad

ALFONSO GONZÁLEZ Las universidades públicas no pueden prohibir el discurso simplemente porque es ofensivo. Sin embargo, pueden y deben actuar cuando el discurso se convierte en acoso dirigido, amenazas verdaderas o difamación, los cuales no están protegidos por la ley. No hay lugar para los discursos de odio

BUENAS PRÁCTICAS ES

BUENAS PRÁCTICAS ES Impacto y sostenibilidad

·8 de enero de 2024·4 Minutos de lectura

UI GreenMetric World University Ranking 2023

JORGE J. GÓMEZ SANZ La universidad tiene el potencial de demostrar principios sostenibles en las operaciones de su campus y puede ser un modelo a seguir para la sociedad

A FONDO BUENAS PRÁCTICAS ES Estudiantado

·28 de febrero de 2026·5 Minutos de lectura

La calidad sin el estudiantado es burocracia

CECILIA LLOP ¿Para qué existen los sistemas de calidad en el Espacio Europeo de Educación Superior y cómo deben diseñarse para no convertirse en cargas burocráticas autojustificadas?

BUENAS PRÁCTICAS ES Estudiantado

·20 de febrero de 2024·8 Minutos de lectura

Aprender en la realidad en tiempos de ChatGPT.

ROCÍO SAMINO-GARCÍA Y JUAN GARCÍA-GUTIÉRREZ El aprendizaje-servicio constituye una forma innovadora de enfocar la educación superior que no le ahorra al estudiante el esfuerzo por aprender, orientándolo desde un horizonte significativo, cívico y ético

ESPACIO COMÚN DE ES ALC-UE

#A FONDO Espacio común de ES ALC-UE

·9 de septiembre de 2025·6 Minutos de lectura

El programa Erasmus+: una herramienta para crear puentes entre regiones

MARTINA BO La Unión Europea, América Latina y el Caribe tienen un partenariado estratégico, comparten los mismos valores y tienen las claves para solucionar los retos comunes

Espacio común de ES ALC-UE Estudiantado

·29 de febrero de 2024·6 Minutos de lectura

Mi experiencia universitaria entre Lima y Oxford

MARGARETH VELAZCO La educación no solo debería ayudarnos a ser 'mejores profesionales', sino, sobre todo, a ser mejores personas

CON RIGOR Espacio común de ES ALC-UE

·3 de marzo de 2023·6 Minutos de lectura

La educación en cuestión

JOSETTE ALTMANN-BORBÓN La globalización, está cuestionando, de una manera decisiva, las bases de los sistemas de educación y formación obligándo a las instituciones educativas a reformular y a redefinir sus objetivos, funciones e instrumentos de intervención

LO MÁS VISTO

---#CON RIGOR Sin categoría Tecnología

·14 de abril de 2026·8 Minutos de lectura

El valor del TFG después de la IA

BLANZA TRAVESÍ La universidad no debe competir con la IA en velocidad de procesamiento, tampoco puede hacerlo, así que el valor de su formación residirá en la profundidad de juicio

---#CON RIGOR Tecnología

·23 de marzo de 2026·6 Minutos de lectura

La IA ha ocupado todo el espacio que ya habíamos vaciado

JOSÉ PEDRO GARCÍA SABATER Cuando todo es visible y rastreable, desaparece la profundidad, lo ambiguo, lo humano. Y en ese terreno, la IA simplemente es más eficaz

---#CON RIGOR Impacto y sostenibilidad

·8 de marzo de 2026·12 Minutos de lectura

IA, la oportunidad para recuperar la Universidad

ALFONSO GONZÁLEZ HERMOSO DE MENDOZA Pensar la universidad que queremos desde la IA puede ser la última oportunidad de frenar una inercia que ignora que su causa trasciende los intereses individuales y el solucionismo tecnológico

APRENDICES

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«YO nunca seré así», Marta Jiménez Serrano, poeta

Alejandro Piscitelli, «Ningún humanista puede carecer de conocimientos científicos, ni ningún científico de conocimiento humanísticos»

Manuel Maqueda:»La sostenibilidad y la economía circular por sí mismas ya no son suficientes»

Ana Crespo, «Cuando empiezas a notar que eres diferente, es cuando saltan las actitudes feministas»

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