Impacto y sostenibilidad

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Recuperar la universidad. Laboratorios ciudadanos en el TEC de Monterrey.

LOURDES EPSTEIN CAL Y MAYOR Recuperar la universidad es “asumir que en la compleja y mercantilizada realidad actual, la relevancia de la universidad depende (…) de su capacidad para vincularse a las comunidades a las que sirve, de ocuparse de los problemas del mundo, de esforzarse por abrir el saber

La sociedad en la Universidad, las clínicas jurídicas

BLANCA RODRÍGUEZ-CHAVES MIMBRERO, Las Clínicas Jurídicas favorece aprender aplicando los conocimientos adquiridos, a tomar decisiones en defensa de los derechos fundamentales, frente a casos reales con una metodología que combina el aprendizaje de contenidos, competencias y valores junto con la realización de un trabajo al servicio de la comunidad

EMPRENDER PARA PENSAR, EMPRENDER PARA CAMBIAR

VICTORIA VILLAESCUSA En la formación profesional se busca contribuir al desarrollo integral del alumnado y a su inserción en el mercado laboral, con lo que es crucial preparar a las personas para estos entornos complejos y cambiantes

Aprender a emprender en la UPM

LINO MONTEAGUDO FUENTES Emprender es una opción cada vez viable para el estudiantado. Las instituciones educativas han asumido como una tarea propia el ofrecer formación específica, así como viveros, aceleradoras, asesoramiento experto y en muchos casos financiación.

El impacto de la universidad en la movilidad urbana 

DOMINGO MARTÍN DUQUE La movilidad que generan las universidades debe ser eficiente, apostando por un modelo sostenible e inclusivo en un contexto global donde la lucha contra el cambio climático y la mejora de la calidad del aire de nuestras ciudades se imponen como uno de sus principales desafíos

Espacios de Educación Superior está dirigido a poner en contacto a las personas e instituciones interesadas en la sociedad del aprendizaje en Iberoamérica y España.