BEATRIZ ALONSO Design for Change es un movimiento global que está presente en más de 60 países. El objetivo es revolucionar la educación
Unido21 de marzo de 2022
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FRANCISCO SANTOLAYA OCHANDO Es conveniente regular mejor la participación de los Colegios en la elaboración y reforma de las titulaciones universitarias de su ámbito profesional
JAVIER OLAECHEA El modelo español de profesiones reguladas y colegiadas transmite seguridad y garantía a los ciudadanos, delegando importantes funciones en los colegios profesionales
En este podcast hablamos con Judith Sutz. Uruguaya, de Montevideo. Esta ingeniera eléctrica de formación es uno de los nombres...
Las editoriales universitarias cumplen una función que va más allá de las necesidades curriculares de los miembros de su claustro, son una pieza fundamental en defensa de la cultura de su comunidad, como nos recuerda en la entrevista José Antonio Cordón. Sin ciencia no hay cultura
JOAQUÍN RODRÍGUEZ La ciencia abierta estimula la cooperación por encima de la competición, la transparencia sobre la opacidad, la accesibilidad sobre la cerrazón
RAQUEL ALONSO “Escuchar atentamente y comprometerse con los jóvenes, que actúan como puente entre la educación superior y los cambios sociales, conduce a una mayor transformación para todos" Francesc Pedró
VÍCTOR MOURELLE No hay Educación superior o inferior, solo hay Educación, con mayúsculas, Educación a lo largo de toda la vida.
Fernando Botella estudió Biología en la Universidad de Valencia porque, como él mismo se define, «me encanta todo lo que...
Juan Mulet Melia ha enseñado qué es la innovación a dos generaciones de políticos y académicos. Hoy es una referencia indiscutible para comprender la situación de la tecnología en España.
FERNANDO TÉBAR CUESTA. Se hace preciso reflexionar y recapacitar sobre la reapertura de una vía de acceso propia a la docencia universitaria para los profesores de secundaria
JORGE MARTÍNEZ Y JAVIER UCEDA Las investigaciones de la cátedra UNESCO de Gestión y Política Universitaria la han convertido un referente para la comprensión del sistema universitario iberoamericano
