Temas ESdiES

Último

Conocer la universidad antes de la universidad

GABRIEL CHANCEL VALANTE Y ROSER PERICÓN RAMON La figura de un igual puede transmitir una información más ajustada a la realidad para que el alumnado de secundaria la tenga en cuenta en la reflexión sobre la elección vocacional y, si se da el caso, llegue a la Universidad con expectativas más realistas

La calidad universitaria al margen de la demanda social

CECILIA LLOP Las organizaciones sociales, administraciones territoriales, colectivos profesionales o representantes de comunidades locales apenas aparecen. La calidad se define, así, desde un círculo de actores familiar y controlable

Hay que sacar a la calle el aprendizaje

BLANCA TRAVESÍ Las empresas que liderarán el futuro son aquellas que ya están diseñando espacios donde sus equipos no solo operan, sino que resuelven fricciones reales y aportan ángulos innovadores que un algoritmo, por definición, no puede emular

El problema no son los estudiantes trabajadores

CECILIA LLOP Cuando la universidad se organiza para un estudiante que ya no existe. Un nuevo informe revela las realidades ocultas del empleo estudiantil en la educación superior del Reino Unido

El uso de ChatGPT en la universidad: más allá de copiar y pegar

JOANNA BLAHOPOULOU Y SILVIA ORTIZ BONNIN La mayoría de los y las estudiantes desconoce los límites normativos o los riesgos técnicos, tales como los sesgos algorítmicos, las "alucinaciones" o la delegación acrítica de funciones cognitivas esenciales para el aprendizaje.

Espacios de Educación Superior está dirigido a poner en contacto a las personas e instituciones interesadas en la sociedad del aprendizaje en Iberoamérica y España.