CON RIGOR

Una reflexión desde el conocimiento y la experiencia sobre los temas de mayor impacto en la ES

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La Universidad de hojalata

ALFONSO GONZÁLEZ HERMOSO DE MENDOZA Nunca como ahora hemos sentido que el bienestar social, la competitividad de las empresas, el acceso a un empleo digno o la asunción de las responsabilidades propias de la ciudadanía dependen de la capacidad de aprender de las personas

Para innovar hay que empezar por la A de aprender

CÉSAR ULLASTRES Hace 20 años, en un despacho, en España, se alumbró la fórmula I+D+i, un mantra que se ha repetido hasta la saciedad como si fuera un conjuro eficaz. Todos llegamos a pensar que era la clave del éxito

La fatiga de evaluación en la Universiad

TERESA SÁNCHEZ CHAPARRO ¿Cómo plantear sistemas de aseguramiento de la calidad más ligeros, pero que consigan de manera más eficaz aportar valor al estudiante y a la sociedad? ¿Cómo concebir sistemas de evaluación que nos ayuden a avanzar hacia modelos de docencia, investigación y transferencia más competitivos internacionalmente y con mayor trascendencia social?

Ciencia por amor

ANTONIO LAFUENTE Un Nuevo Pacto Social por la Ciencia que acercaría a científicos y ciudadanos, cautelosos ante el poder de las corporaciones y vigilantes de los excesos del poder público. El Nuevo Pacto no consistiría en obtener apoyo a cambio de conocimientos basados en evidencias, sino de una voluntad de codiseñar el mundo por venir

Autonomía y financiación de las universidades públicas

LAURA DE PABLO ESCOBAR La ley orgánica de Universidades regula en su art. 79 que se garantizará que las Universidades dispongan de los recursos necesarios para un funcionamiento básico de calidad. La autonomía real de las Universidades depende sin duda de su suficiencia financiera

Un Ministerio para la Ciencia y la Innovación

JUAN TOMÁS HERNANI ¿Para qué se crean ministerios y consejerías de ciencia e innovación? ¿Cómo tener una política pública compartida en todo el Estado? ¿Qué compromiso tienen las instituciones con la innovación?

Espacios de Educación Superior está dirigido a poner en contacto a las personas e instituciones interesadas en la sociedad del aprendizaje en Iberoamérica y España.