Aprendemos entre todos

·7 de octubre de 2025·6 Minutos de lectura

La Universidad frente a la equidad digital

OSCAR MONTES ¿Hacia dónde mirar? Imaginemos una Universidad que publica en abierto por defecto, instala laboratorios digitales en escuelas públicas, diseña algoritmos inclusivos, mide parte de su éxito por las brechas que ayuda a cerrar y codiseña tecnologías con las comunidades

#A FONDO Estudiantado Impacto y sostenibilidad

·6 de octubre de 2025·5 Minutos de lectura

¿Cómo pueden las ciudades impulsar el talento joven?

JORGE BARRERO El talento joven es uno de los ingredientes fundamentales para sostener la capacidad de innovación de un territorio, y por tanto para garantizar su desarrollo económico, social y ambiental a largo plazo

#CON RIGOR Espacio común de ES ALC-UE Estudiantado

·2 de octubre de 2025·8 Minutos de lectura

“Nada sobre nosotros, sin nosotros”

MARTINA BO Poner a los estudiantes en el centro de los procesos educativos globales y de toda la vida universitaria local implica entonces reformar la participación estudiantil a 360 grados

ENTREVISTAS Estudiantado

·30 de septiembre de 2025·7 Minutos de lectura

Los estudiantes pueden ser considerados como socios intelectuales de los profesores

FRANCISCO ESTABAN BARA Es triste que a veces la universidad parezca un lugar de paso, una carrera de obstáculos llamadas asignaturas o una comunidad de proveedores y clientes

#A FONDO Empleabilidad Estudiantado

·29 de septiembre de 2025·4 Minutos de lectura

La educación como palanca de equidad

MATIAS FIGUEROA El abandono educativo temprano afecta al 26% de jóvenes que viven en hogares con renta más baja, frente a solo un 5% en los de renta alta.

A FONDO Impacto y sostenibilidad

·27 de septiembre de 2025·15 Minutos de lectura

“No se trataba de llegar al poder, sino de cambiar la sociedad”

FRANCISCOO ALBURQUERQUE LLORENS , Este no es un libro para la nostalgia, por el contrario, trata de dar cuenta de la importante resistencia y lucha colectiva del movimiento estudiantil universitario en los años sesenta del pasado siglo y el de los Profesores No Numerarios (PNN) de universidad durante la década siguiente

#BUENAS PRÁCTICAS ES CON RIGOR Estudiantado

·25 de septiembre de 2025·5 Minutos de lectura

Si queremos una universidad distinta, tendremos que hacer cosas distintas

ALFONSO GONZÁLEZ El programa pone énfasis en acercar el entorno universitario a familias y comunidades alejadas tradicional o geográficamente de la educación superior, derribando barreras económicas, sociales y culturales

#CON RIGOR Impacto y sostenibilidad

·23 de septiembre de 2025·6 Minutos de lectura

RANKING DE SHANGHAI 2025 Y LAS UNIVERSIDADES ESPAÑOLAS

JULIO ÁLVAREZ-BUILLA Si alguna conclusión hay que sacar de estos datos es que, sin deteriorar la posición de nuestras universidades en el ranking de los años futuros, esta sociedad debería plantearse como objetivo la presencia de alguna universidad española entre las 100 primeras.

#ENTREVISTAS Estudiantado

·22 de septiembre de 2025·9 Minutos de lectura

«La UCO es una universidad comprometida con el territorio»

ISRAEL MUÑOZ GALLARTE Somos perfectamente conscientes de que toda mejora que propongamos en esta universidad pública debe venir propuesta o apoyada por su estudiantado

CON RIGOR Impacto y sostenibilidad

·20 de septiembre de 2025·16 Minutos de lectura

Transformar las universidades para transformar el mundo

ALFONSO GONZÁLEZ HERMOSO DE MENDOZA El artículo analiza el papel esencial y los retos de la universidad en una sociedad democrática del siglo XXI. El autor sostiene que la universidad es una institución en transformación permanente cuya misión fundamental es transformar el mundo transformándose a sí misma.