ARTURO ROMERO SALVADOR En esta mirada al pasado se observa que la Universidad española ha sido capaz de evolucionar para adaptarse a las cambiantes situaciones sociopolíticas de su entorno, con la espereanza de que sea igual en el futuro
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CARMEN SANZ CHACÓN, Consideramos imprescindible facilitar la participación de los estudiantes superdotados en programas universitarios, tanto en programas de verano como en programas especiales de ingreso temprano en la universidad
PABLO ACOSTA El entorno exige pensar y desarrollar nuevas visiones para la educación superior con respecto al interés general y la responsabilidad social. ¿Qué instituciones queremos?
ERIC KOENIG GONZÁLEZ La Universidad ha de ser muchas cosas, pero, sobre todo, ha de ser un espacio para el desarrollo personal, intelectual y profesional de todos sus miembros, porque al final, somos nosotros los que hacemos de ella lo que queremos que sea. No nos conformemos con la universidad en que estamos, busquemos, La Universidad que queremos.
JUAN JOSÉ APARICIO la virtud principal de las evaluaciones que hacen los estudiantes estriba en que informan indirectamente acerca de cómo quieren ser enseñados y, por tanto, de cómo aprenden mejor
ROBERTO RODRÍGUEZ GÓMEZ La nueva ley mexicana reconoce a los servicios de la educación superior como un derecho humano y un bien público, y reiteran los principios de obligatoriedad (para el Estado) y de gratuidad que fueron incorporados a la norma constitucional de 2018.
REVISTA ENCUENTROS MULTIDISCIPLINARES Hace 20 años la Revista Encuentros Multidisciplinares, dirigida por Jesús Lizcano, organizaba un Seminario-debate multidisciplinar sobre: “La Universidad del Siglo XXI: Aspectos a mejorar”, cuyas conclusiones recogemos a continuación
CLAUDIO FEIJOÓ Las universidades en Europa puedan crear una nueva competición global que no se base simplemente en la velocidad de evolución de la tecnología, sino en cómo esta se pone al verdadero servicio de la sociedad
PABLO ACOSTA La prioridad política que otogan las comunidades autónomas a sus universidades varía significativamente de unas a otras. El "Informe CYD 2022" evidencia la creciente divergencia del sistema universitario español
MARÍA LUISA CASTAÑO La sociedad del aprendizaje ha traído consigo la necesidad de planificar nuestro proceso formativo con una visión que alcanza toda nuestra vida, lo que se denominan programas personalizados K60. Las universidades se enfrentan al reto de dar respuesta a nuevos públicos y nuevas demandas de formación.
CÉSAR NOMBELA La sociedad en general ha de estar preocupada por tener un conjunto de universidades que den la respuesta de futuro, formando profesionales y generando nuevo conocimiento.
MARÍA CANO EZCURRA Algoritmos, palabras clave, redes sociales... Hace unos años nadie pensaba en estos términos a la hora de diseñar un mensaje o de redactar una nota de prensa o un comunicado. Ahora resulta impensable no hacerlo.
