MARTINA BO Poner a los estudiantes en el centro de los procesos educativos globales y de toda la vida universitaria local implica entonces reformar la participación estudiantil a 360 grados
Erasmus+
ALFONSO GONZÁLEZ El principio fundamental es mantener la cooperación internacional basada en intereses mutuos y en un enfoque de asociación justa, evitando enfoques paternalistas y fomentando la reciprocidad
ALFONSO GENTIL ÁLVAREZ-OSSORIO No se trata de atraer estudiantes internacionales, sino en que su presencia contribuya a un entorno de aprendizaje intercultural y enriquezca la experiencia educativa para estudiantes locales y para internacionales
ÁNGEL PÉREZ CONTRERAS El Programa Erasmus+ es la mayor herramienta de creación de tejido social europeo
ESN SPAIN El Observatorio de Cofinanciación de becas Erasmus+ es el mayor proyecto de incidencia propio de ESN España, a través del cual también hemos desarrollado nuestra Calculadora de Becas
RITAMA MÚÑOZ-ROJAS Esta guía, sigue el rastro de los primeros erasmus y evoca algunos de sus hitos más destacables: sus proyectos de vida, su visión pedagógica, el impacto que tuvo sobre ellos la guerra, la represión y el exilio
ANA CAPILLA CASCO La OEI continuará centrando sus esfuerzos en promover la cooperación universitaria entre América Latina y Europa.
PABLO ACOSTA, Asociación de Universidades Europeas, monográfico “La Iniciativa de Universidades Europeas y las reformas a nivel del sistema. Desafíos actuales y consideraciones para el futuro”
IRENE MARTÍN NADIA FERNÁNDEZ-DE-PINEDO Y JANA VALDÉS La universidad tiene un compromiso y un reto: demostrar que puede ayudar a crear una sociedad más justa, igualitaria y solidaria
RAQUEL ALONSO ÁLVAREZ Es necesario seguir estudiando a fondo si un estatuto jurídico europeo específico para las alianzas universitarias sería un valor añadido
SOFIA COSTA D’AGUIAR La enseñanza superior tiene la capacidad y el deber de ser el vivero imprescindible para una transformación social y sistémica sostenible
PILAR ARANDA "El modelo que prevalece en los contextos anglosajones poco tiene que ver con el modelo de movilidad promovido por el programa Erasmus"
