ALFONSO GONZÁLEZ HERMOSO DE MENDOZA Desde su creación hemos vivido cómo se han ido expandido las competencias de las agencias, en la misma medida en que ha crecido la desconfianza frente a las universidades
Agencias de calidad universitaria
VEGA PÉREZ Con la introducción de la IA, estamos delegando la evaluación de procesos complejos a sistemas que, con frecuencia, carecen de un control riguroso sobre la calidad de su output y que además no ofrecen mecanismos claros para subsanar los errores que generan
VEGA PÉREZ. DOCENTIA premia más la habilidad para cumplimentar memorias que el talento didáctico... debería simplificarse, dar menos peso a encuestas de baja participación y vincularse a incentivos claros y formación específica, pasando de ser un control punitivo o burocrático a una herramienta real de desarrollo profesional
ALFONSO GONZÁLEZ El objetivo de construir un Espacio Común de Educación Superior entre Europa (UE) y América Latina-Caribe (ALC) radica en fortalecer los vínculos académicos, culturales y científicos entre ambas regiones
MERCEDES SILES MOLINA La calidad educativa y la cooperación internacional se entrelazan a través del programa AUDIT Internacional, transformando el panorama de la educación superior
RAFAEL GARESSE. La investigación en la universidad se va muriendo lentamente
ÁLVARO ROJAS ZAMORANO, Las universidades deben aprender sobre sus errores del pasado y evitar ser solamente reaccionarias a las demandas de la sociedad
IESALC UNESCO Ante las conocidas desigualdades estructurales los Estados tienen la tarea de establecer conceptualizar la educación superior más allá de las propias universidades.
RAFAEL VAN GRIEKEN La universidad pública no está siendo un sector prioritario para el gobierno central, o los gobiernos autonómicos
TERESA SÁNCHEZ CHAPARRO Existen desafíos que se plantean en todos los países europeos para los que ni los más pioneros han encontrado todavía soluciones definitivas
VÍCTOR YEPES PIQUERAS Lean Higher Education (LHE) trata de identificar el exceso de burocracia que se ha generado hoy en día para acreditar los títulos universitarios
NÚRIA SEMPERE Los centros de Enseñanzas Artísticas Superiores merecen el mismo reconocimiento que las universidades, pues conducen a los mismos títulos de Grado y Máster
