JUAN FREIRE Y hoy por hoy, la mayoría de universidades que siguen ancladas en un modelo que ya ha caducado no parecen tener intención de cambiarlo
Temas ESdiES
CHARO FERNÁNDEZ Para un alumnado que vive, aprende y se relaciona en ecosistemas digitales, la universidad debe ser un espacio de crecimiento que combine pensamiento crítico, étical y competencias digitales
ANAS ANDALOUSSI España no va tarde. España va diferente. Y si apostamos en serio, puede convertirse en uno de los hubs más potentes de edtech e IA educativa del mundo
MANUEL RIVERA Los usuarios, ante la posibilidad de utilizar una app o una web para relacionarse con una entidad, optan mayoritariamente por usar la app
ALFONSO GONZÁLEZ Es necesario salir de las declaraciones institucionales y de las micro políticas, que, aunque bien intencionadas, siguen teniendo un carácter testimonial
ALFONSO GONZÁLEZ El objetivo de crear un sello europeo para títulos conjuntos (Joint European Degree Label) es uno de los avances más significativos
GUILLERMO TORRES Si la experiencia del alumno no está a la altura, si no se siente escuchado o motivado, se marcha
GABRIEL MATO Los jóvenes tienen mucho que aportar, pero es necesario que la Universidad sea un espacio donde se inculquen los valores democráticos y que la crítica conduzca a la mejora y no la destrucción de los valores que deben unirnos
ALFONSO GONZÁLEZ El principio fundamental es mantener la cooperación internacional basada en intereses mutuos y en un enfoque de asociación justa, evitando enfoques paternalistas y fomentando la reciprocidad
MIGUEL ÁNGEL ACOSTA Universidades y escuelas de negocio no deben mirarse desde la distancia, sino reconocerse como aliados estratégicos en una causa común: formar personas capaces de pensar, de actuar y de transformar el mundo.
ÓSCAR GONZÁLEZ La digitalización no es solo una cuestión de tecnología, sino de experiencia educativa y de gestión inteligente
SHEILA LÓPEZ PÉREZ La crisis de sentido de la universidad no es un problema financiero, logístico o técnico, sino un problema humanístico
