JOAQUÍN RODRIGUEZ Dondequiera que se socave sistemáticamente la independencia de la investigación y la docencia, se amenazan los cimientos mismos de la democracia. Esto no puede ser indiferente ni para la ciencia ni para la democracia.
ALEMANIA
RAQUEL ALONSO ÁLVAREZ Hemos concebido la educación superior desde una lógica institucional y no desde una lógica de poder
