La elección de estudios universitarios no debería partir de la pregunta “¿Qué se te da bien?”, ni de “¿Qué tiene más salidas?”. Este artículo plantea una alternativa metodológica potente y profundamente humana: orientar la elección...
Marta Díaz Montesinos
MARTA DÍAZ MONTESINOS ¿Cómo acompañar la expansión cuantitativa de la oferta educativa con una orientación cualitativa?
