Reflexiones de una Entrevista sobre Psicología, Cerebro y Aprendizaje Quizá la mejor manera de empezar la presentación de la entrevista sea leer lo que a los pocos días compartía en Linkedin María José «El pasado...
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PILAR ARAMBURUZABALA. El denominado aprendizaje-servicio es una muestra del compromiso social de la comunidad universitaria.
ÁNGEL FIDALGO, FRANCISCO JOSÉ GARCÍA-PEÑALVO Y MARISA SEIN-ECHALUCE. A innovar se aprende innovando, dentro y fuera del aula. Sólo un tratamiento institucional y profesional la hará posible.
MANEL JIMENEZ MORALES ¿Cómo no va a ser entonces inevitable pensar que cualquier evolución educativa lleva una evolución tecnológica asociada, y viceversa?
TELÉMACO TALAVERA O usamos de mejor manera el poder transformador de las universidades en beneficio de la sociedad, o seremos arrollados como universidades y como sociedad
Elena Pisonero (Madrid, 1963) es fundadora y presidenta de Taldig. También lidera el espacio de conversación y aprendizaje Relathia. Tiene una larga experiencia en el mundo de la política, de la consultoría y de la...
Fernando Botella estudió Biología en la Universidad de Valencia porque, como él mismo se define, «me encanta todo lo que tiene que ver con estar vivo». Tiene una brillante trayectoria como directivo que derivo en...
KÉVIN ALBERTO LÓPEZ PORCHERON, Los modelos de lenguaje autorregresivos de aprendizaje profundo tienen un enorme potencial para revolucionar la educación
BEATRIZ ALONSO Design for Change es un movimiento global que está presente en más de 60 países. El objetivo es revolucionar la educación
LULA DE LEÓN Sin cambio cultural, no hay transformación digital
MARÍA JOSÉ GARCÍA RUBIO La motivación es un factor clave en el rendimiento académico del estudiantado universitario
ALFONSO STINUS Ideas para la evolución necesaria de las BBUU en el marco de una universidad refugio de la lectura profunda, física y digital

