EN ABIERTO

Último
EN ABIERTO

Enseñar también es reparar

CARLOS MAGRO Enseñar también es aprender a respetar. A mirar (specere) dos veces. Volver a mirar, prestar atención. Considerar y reconsiderar. Revisar la primera idea que hemos tenido. Para respetar debemos huir del juicio rápido y desde luego debemos huir del prejuicio, del juicio previo.
EN ABIERTO

La Universidad del Siglo XXI: Aspectos a mejorar

REVISTA ENCUENTROS MULTIDISCIPLINARES Hace 20 años la Revista Encuentros Multidisciplinares, dirigida por Jesús Lizcano, organizaba un Seminario-debate multidisciplinar sobre: “La Universidad del Siglo XXI: Aspectos a mejorar”, cuyas conclusiones recogemos a continuación
EN ABIERTOIBEROAMÉRICA

Slow U

ANTONIO LAFUENTE GARCÍA y DAVID GÓMEZ SlowU es el nombre para una propuesta de transformación profunda de la universidad. Usamos la expresión slow para sumarnos a los muchos movimientos que quieren convertir la lentitud en el motor y la esperanza hacia un mundo mejor.
EN ABIERTO

Sobre la competencia digital

JOAQUÍN RODRÍGUEZ La alfabetización digital es mucho más que el mero conocimiento de alguna de las funcionalidades básicas del software y de los soportes digitales
EN ABIERTO

El riesgo de no educar

ALFONSO GONZÁLEZ HERMOSO DE MENDOZA El blog de Carlos Magro Colabora.red en estos diez años se ha convertido en un compañero inseparable, por no decir en un consuelo, de buena parte de la comunidad educativa iberoamericana
EN ABIERTOIBEROAMÉRICA

Cultura Woke

ALFONSO GONZÁLEZ HERMOSO DE MENDOZA. ¿Qué significado tienen en nuestra cultura expresiones como “stay woke”, “queer”, “cancel culture ” o “white fragility”?
EN ABIERTOIBEROAMÉRICA

Zozobra

ALFONSO GONZÁLEZ HERMOSO DE MENDOZA. La libertad y el aprendizaje tienen poco que ver con entrenarnos para ser los más rápidos en adaptarse a las disrupciones de un mundo impuesto.

Espacios de Educación Superior está dirigido a poner en contacto a las personas e instituciones interesadas en la sociedad del aprendizaje en Iberoamérica y España.