JESÚS PINTO SOSA Es fundamental la discusión, conceptuación y definición de un modelo de desarrollo profesional docente (DPD)
CON RIGOR
Una reflexión desde el conocimiento y la experiencia sobre los temas de mayor impacto en la ES
JESÚS GONZÁLEZ BARAHONA Debemos reflexionar sobre cómo digitalizar nuestras Universidades pensando no solo en cómo resolver los problemas de hoy, sino también los que surgirán a largo plazo. Nos jugamos ser o no ser dependientes digitales, nada menos
JORGE ALEMANY. La transferencia de tecnología debe ser ejercida con total libertad desde estructuras comerciales independientes creadas por cada Universidad.
NAZARIO MARTÍN La Universidad debe ser el faro para la sociedad que ilumina los cambios sociales para llegar a una sociedad más avanzada donde la vida de los ciudadanos sea mejor y la igualdad social una realidad
ELENA HERNÁNDEZ SANDOICA La publicación de"La jarca de la universidad" firmado por Rosario de Acuña en 1911 sacó a la luz la triste prevalencia en el plano social de la desigualdad entre los sexos y el poder absoluto del varón
ARTURO ROMERO SALVADOR En esta mirada al pasado se observa que la Universidad española ha sido capaz de evolucionar para adaptarse a las cambiantes situaciones sociopolíticas de su entorno, con la espereanza de que sea igual en el futuro
TELÉMACO TALAVERA SILES . Las instituciones de educación superior están llamadas a jugar un papel crucial en el impulso de la paz en el mundo
CÉSAR NOMBELA La sociedad en general ha de estar preocupada por tener un conjunto de universidades que den la respuesta de futuro, formando profesionales y generando nuevo conocimiento.
JESUS MANSO La tarea docente exige conocimientos y herramientas propias del ámbito de las ciencias de la educación que contribuyan a un mayor y mejor aprendizaje de nuestros estudiantes
CARMEN SANZ CHACÓN, Consideramos imprescindible facilitar la participación de los estudiantes superdotados en programas universitarios, tanto en programas de verano como en programas especiales de ingreso temprano en la universidad
LAURA PALACIOS, MARTINA CELLI, PAULA CUETO El barrio y el arte como aliados para el aprendizaje intergeneracional.
CECILIA GONZÁLEZ LLOP. El testimonio directo y sincero de una estudiante sobre su experiencia universitaria en estos dos años de COVID nos deja muchas preguntas y algunas deudas.
