JOSÉ CUERVA, También es posible imaginar un futuro de renovación universitaria en el que la misión educativa intergeneracional sea central y se plantee en relación con el conocimiento y la investigación
A FONDO
Un análisis de publicaciones relacionadas con la situación y expectativas de la ES
JAL, Un país no investiga por ser rico, sino que es rico porque investiga
LAURA MARTÍNEZ OTÓN, Apartemos las quejas y empecemos a hablar el mismo lenguaje que nuestros alumnos partiendo de la alfabetización digital en comunicación
MARINA VICARIO, Grupo de EdTech de MetaRed México ha identificado buenas prácticas en el ecosistema nacional e internacional, que inciden en el desarrollo de la competencia digital de todos los miembros de la comunidad universitaria
IESALC UNESCO Ante las conocidas desigualdades estructurales los Estados tienen la tarea de establecer conceptualizar la educación superior más allá de las propias universidades.
LUIS ELIÉCER CADENAS y MARÍA JOSÉ LÓPEZ RedCLARA es el espacio latinoamericano de colaboración y desarrollo para la educación, la ciencia y la innovación
PEDRO ALONSO La Fundación Dádoris es una familia que cree firmemente en que la educación y la meritocracia son la clave del crecimiento personal y del progreso colectivo
ZULOARK Los cuidados nos permiten apropiarnos de los espacios y construirnos en comunidad con otras personas, para que las ciudades, las universidades o los institutos dejen de ser anodinos lugares donde siempre interactuamos de las mismas maneras o con la misma gente
«Abrir la mente y el corazón a la realidad» Papa Francisco y la educación. Un Pacto Educativo Global
JOSÉ LUIS CORZO Lo que experimentan muchísimos jóvenes al egresar de algunos establecimientos educativos es una insalvable inadecuación entre lo que les enseñaron y el mundo en el cual les toca vivir
ESTEBAN RIBAGORDA y LEONCIO LÓPEZ-OCÓN Lamentablemente, la Ley de Bases de la Reforma Universitaria presentada a las Cortes en la primavera de 1933 por el gobierno presidido por Manuel Azaña nunca llegó a ser aprobada
JOSÉ LUIS SERRANO Ciertos retos y errores se repiten una y otra vez cuando tratamos de usar tecnología para enseñar y aprender. La integración educativa del Pensamiento Computacional puede ser -a la vez- un reto y un error.
ALEJANDRO DÍAZ GARRETA Todos los procesos de enseñanza y de aprendizaje deben diseñarse colocando al alumno en el centro
